2016沪科版物理八年级4.2《平面镜成像》word导学案

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1、第二节平面镜成像【学习目标】1、通过自学知道什么叫平面镜及其成像原理。2、通过实验探究能总结出平面镜成像的特点。3、通过交流讨论知道平面镜在生活中的应用。【学习过程】一、温故知新１、光的反射定律：________________________________２、光的两种反射类型是：________________________________________实验探究观察与思考：用桌子上的玻璃板当作镜子，从镜子里观察自己在平面镜中的像，你发现自己在平面镜中的像有什么特点？改变你离平镜的距离，你有什么发现？关于平面镜成像你能提出哪些可探究的问题？1、提出问题：（1）__________

2、___________________________________？（2）_____________________________________________？（3）_____________________________________________？2、猜想与假设：对你提出的问题作出猜想。3、设计实验制定计划：4、进行实验、收集证据（1）将方格纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一个模型（A），透过玻璃板观察另一侧模型A的像。（2）将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上是否有像。（3）将另一只完全相同的模型（B）放到玻璃板后像的位置，使其

3、与像重合，比较像与模型的大小关系。（4）在玻璃板下所铺的方格纸上描绘出模型、玻璃板和像的位置。（5）连接模型和像对应点的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出模型A和像到玻璃板的距离。物到平面镜的距离/格（物距）像到平面镜的距离/格（像距）物与像是否相等实像或虚像像与物体是否关于平面镜对称第一次3第二次4第三次55、分析与论证：物体通过平面镜所成的像是像；像与物体的大小；像与物体到平面镜的距离；像与物体关于平面镜是。6、交流讨论：（1）在实验中我们为什么用玻璃板而不用平面镜？(2)在生活中你在哪些地方见到过平面镜？它们起到了什么作用？（二）平面镜成像特点的应用阅读课本59页的最后一

4、段的内容，思考下面的问题：在生活中你在哪些地方见到过平面镜，它们起到了什么作用？点拔：平面镜的作用可以总结为两个方面：（１）平面镜可以成像（２）平面镜可以改变光路课堂小结：自由总结本节课你所学到的内容分层训练基础过关1、平面镜成像的原理是         。平面镜成像的特点：平面镜所成的像是   ，像与物体的           ，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离       ，像与物体相对平面镜        。2、物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫做       ；它由实际光线会聚而成的像；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫做         ，它是由实际光线的反向延长线

5、相交会聚而成的像。3．某人站在穿衣镜前1.5m处，他在镜中像到镜面的是_______m，当他向镜前进0.5m，则人与像间的距离是_______m．4．关于平面镜成像的说法正确的是（）A．不在平面镜正前方的物体，不能在平面镜内成像B．很大的物体不能在很小的平面镜内成像C．物体静止不动，若把竖直放置的平面镜向下平移时，镜中像也向下平移D．物体在平面镜内总成等大的虚像5．“猴子捞月”中，猴子捞不到月亮，这是因为水中的“月亮”是（）A．光的直线传播而成的实像B．光的直线传播而成的虚像C．光的反射而成的实像D．光的反射而成的虚像6．一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将（）A

6、、不变B、逐渐变大C、逐渐变小D、先变大后变小7．下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）8．若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）能力提升9．根据平面镜成像的特点，在下图中找出点A在平面镜中的像。