2016秋湘艺版音乐五年级上册第10课《溜冰圆舞曲》教案1

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1、《溜冰圆舞曲》教案教学目标：1、知识与能力：通过欣赏《溜冰圆舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。2、过程与方法：完整而充分地聆听《溜冰圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。3、情感态度与价值观：尊重艺术，理解世界文化的多样性。尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。教学重点：体会《溜冰圆舞曲》所表现的音乐情感变化。教学难点：体验维也纳圆舞曲的风格特点。教具准备：多媒体课件、教材。教学过程：一、聆听选择乐曲片段导入课题

2、1、请学生模仿滑旱冰的动作，并为此选择合适的配乐。选择乐曲片段《溜冰圆舞曲》第一小圆舞曲主题a。2、分析：①滑冰动作做出强弱的规律。②圆舞曲的节奏特点。③聆听a主题，体验节奏及速度。3、老师：在19世纪后半叶的巴黎，溜冰和圆舞曲都很盛行。成为上流社会的社交活动之一。这是法国著名的作曲家瓦尔德退费尔，将二者巧妙的融合，写成了《溜冰圆舞曲》，这也成了他的代表作品，流传至今便成了经典作品。同学们，想不想看看花样滑冰运动员的精彩展示？好！请同学们在欣赏的同时，仔细聆听，用心体验，才能享受音乐之美。二、完整聆听《溜冰圆舞曲》老师：溜冰运动员的表

3、现精彩吗？（学生：精彩）让我们用掌声向他们表示感谢。三、分段赏析四、总结1、请学生谈谈通过本课的学习，你有哪些收获和感受？2、鼓励学生课后试着弹一弹本课的乐曲。