欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8585307
大小:80.00 KB
页数:3页
时间:2018-04-02
《2014年人教版高中语文必修4《雷雨》导学案6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省临海市第六中学高中语文《雷雨》导学案新人教版必修4一、学习目标1.掌握有关戏剧常识2.理清戏剧情节,把握戏剧冲突,鉴赏人物形象二、重点、难点1.体会矛盾冲突的复杂与作用,鉴赏人物形象。2.反复朗读,揣摩人物语言的个性化,体味剧本台词的丰富内涵,品读言外之意。三、预习导引1、知识链接 关于戏剧:戏剧是一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段 塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台
2、词)和舞台说明。按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》);按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如《雷雨》);按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》);按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《罗密欧与朱丽叶》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)2、字音汗涔涔 缜密 伺候 谛听 雪茄 昧心3、小组合作、探讨问题一:戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段,节选部分的戏剧冲突表现在哪里?问题二:精读有关周朴园与鲁侍萍的
3、对话,找出能体现其性格特点的语言,体会他们的性格特征。问题三:周朴园三十年来所做的一切(打听下落、保留家具、记住生日等),可看出他对侍萍是真情还是假意呢?四、精讲点拨1、分析人物形象注意体会人物性格的复杂性和多面性,2、分析人物形象注意揣摩人物语言丰富的潜台词。五、典题训练周朴园哦,侍萍!(低声)是你?鲁侍萍你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园(不觉地望望柜上的照片,又望侍萍,半晌)周朴园(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的?鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!周朴园(冷冷地)三十年的工夫你还是找到
4、这儿来了。1.周朴园证实了站在面前的真是三十年前被他抛弃的鲁侍萍的时候,他的态度发生了急剧的变化。这一变化彻底暴露了周朴园____________、____________、____________的性格。2.“你来干什么?”“谁指使你来的?”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”这三句话的潜台词分别是____________。A.来找儿子吗?是鲁大海吗?我就知道你会来的。B.来敲诈吗?是鲁贵吗?我知道你是不会善罢甘休的!C.来找女儿吗?是四凤吗?你可真有能耐啊。D.来续旧情吗?是繁漪吗?我真是没想到啊!3.“命,不公平的命指使我来的!”这句话表现了侍萍当
5、时_________的心态?A.对不公平命运的愤愤不平。B.对不公平命运的反抗斗争。C.对不公平命运的妥协屈服。D.对不公平命运的无可奈何。六、归纳小结七、作业布置1、完成课后练习三第2小题2、有选择地完成《作业本》相关题目3、争取课余阅读曹禺《雷雨》全文。
此文档下载收益归作者所有