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时间：2018-04-02
《2014人教a版数学必修一《函数的表示法》1学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省泰安市肥城市第三中学高中数学函数的表示法1学习内容学习指导即时感悟【情境导入】由预习内容得函数三种表示法例1（教科书第19页例3）思考：（1）比较函数的三种表示法，各自的有哪些优、缺点？（2）所有的函数都能用解析法表示吗？（3）右图能表示某个函数的图象吗？为什么？练习P23：1【精讲点拨】例2（教科书第20页例4）练习P23：2二、典型例题例3（教科书第21页例5）练习P23：3【当堂达标】tdOtdOtdOtdO1、某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程。在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下列图形中符合该生走法的是①②③
2、④2、作下列函数的图象。（1）；（2）；（3）。【总结提升】【拓展·延伸】试画出下列函数的图象：1．(1).y＝
3、2x－1
4、；(2)2、设A=[0,2],B=[1,2],在下列各图中,能表示f:A→B的函数是（）OOOOOOOOOOOO-111-1-1-1113、函数的图象是（）ABCD答案解析【情境导入】例1答案见课本P19例3思考：（1）表格法：直观，准确地表示函数两个变量的关系；图形法：形象，直观地表示函数两个变量的关系；解析法：准确，全面地表示函数两个变量的关系；（2）不能（3）不能，因为不是一一对应的关系。P231、y=，（0〈y〈50）【精讲点拨】例2答案见课本P20
5、例4P232、DAB第3题图二、典型例题例3答案见课本P21例5【当堂达标】1、③2、【拓展延伸】1、2、D3、C
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