2013鲁科版必修一5.2《牛顿第二定律》word学案3

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1、《牛顿第二定律》学案一、学习要求1． 理解加速度与力和质量的关系，知道得出这些关系的实验过程。2． 知道国际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的。3． 理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律的表达式的确切含义。4． 会用牛顿第二定律的公式进行计算。二、课前预习1． 什么是物体运动状态的改变？ 2． 在合外力相同时，物体的惯性表示物体的运动状态改变的难易程度。 3． 加速度与哪些物理量有关？如何研究加速度与物体质量之间的关系？ 三、课内学习1． 演示实验的过程设计以及步骤：2． 牛顿第二定律的内容及其意义： 3． 国际单位制中单位牛

2、顿（N）的定义： 4． 进一步理解牛顿第二定律的确切含义：同体性、矢量性、瞬时性、同一性、相对性和独立性。 5． 用牛顿第二定律解决简单的问题： 四、典型例题1．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（）A．牛顿第二定律不适用于静止物体B．桌子加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于静摩擦力网]D．桌子所受的合外力为零2．某物体互成120º的两个力的作用，这两个力的大小都是8N，物体产生的加速度是2m/s2，求物体的质量。 3．一质量为4

3、kg的物体在两个共点力作用下做匀加速运动，若两个力的大小分别为1N和3N，则物体的加速度的大小可能是（）A．0.35m/s2≤a≤0.75m/s2B．0.25m/s2≤a≤1m/s2C．0.5m/s2≤a≤1m/s2D．以上答案均不对  [  五、疑难解析1． 演示实验中认为绳子拉小车的力，就等于挂在绳子上砝码（包括砝码盘）的重力，这是有条件的，即小车的质量远大于砝码及砝码盘的重量。这是连接体问题，到以后再讨论。2． 力、加速度和速度的关系：加速度随力的变化而变化，但力（或加速度）和速度并没有直接的关系，其变化规律需根据具体情况

4、来分析。3． 利用牛顿第二定律解题的一般步骤：⑴选择研究对象；⑵正确受力分析；⑶想方设法求合力（作图法、正交分解法、合成法都可以）；⑷根据牛顿第二定律列出方程求解。六、课后练习1．在无风的天气里，一质量为0.2g的雨滴在空中竖直下落，由于受到空气的阻力，最后以某一恒定的速度下落，这个恒定的速度通常叫做收尾速度。⑴雨滴达到收尾速度时受到的空气阻力为多大？⑵设空气阻力与雨滴的速度成正比，试定性分析雨滴运动的加速度和速度如何变化？ 2．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员，从离水

5、平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处。已知运动员与网面接触的时间为1.2s，若在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。（g=10m/s2