校园监控系统智能监控系统实验指导书毕业论文

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1、《智能监控系统》实验指导书11实验一校园监控系统一、实验目的：1．判断校园监控系统的类型2．熟悉校园监控系统的拓扑图3．掌握校园监控系统的组成与原理二、实验原理：1．简介校园监控是利用监控设备对学校场所进行全方位、全高清视频立体化管理和监控。另外可以对摄像机、云台进行远程控制，设置各种报警与联动，并对监控内容进行数字录像和储存，对数字录像文件进行编辑、检索和回放功能。它使管理人员在控制室中能观察到所有重要地点的情况，将监测区的情况以视频图像等方式实时传送到管理中心，值班人员通过主控显示器可以随时了解学校各个地方的实时情况。2．工作原理校园

2、监控系统其结构可分为：视频数据采集、数据传输、控制和显示记录四部分。数据采集部分：是安装在现场的数据采集设备，它包括摄像机、镜头、防护罩、支架和电动云台等。其任务是对被摄体进行摄像和视频进行采集，并把获得的声、光信号转换成电信号。数据传输部分：把现场数据采集设备发出的数字信号传送到控制室，它一般包括线缆、数据交换机、线路驱动设备等。显示与记录部分：把现场传来的数字信号转换成图像在监视设备上显示，并且可以把视频图像等数据用网络存储服务器保存下来，它主要包括监视器、网络存储服务器等设备。控制部分：负责所有设备的控制与图像信号的处理。3．实现功

3、能（1）将校园内的各区域、公共场所等尽收眼底，实现学校全方位监控，坚决杜绝学生宿舍被盗、自行车丢失、图书馆及实验室等公共财产遭到破坏、餐厅、运动场发生骚乱等事件的发生。（2）长时间录像以及报警触发录像，为后期快速破案提供依据。（3）减少学校大量的人员开支以及人员疲于奔命搞巡逻，做到动静结合，有效节省学校开支。（4）优化校园治安环境和学生自律意识。（5）学校领导可以通过网络内的任意一台终端计算机，实时监看任意点的监控画面，及时了解现场情况，掌握第一手信息。（6）借助学校视频监控，可以清理校园周边环境的混乱情况，还校园一片安宁。三、实验内容：

4、111.现场参观我校现有的监控设备及监控中心。2.分析校园监控的原理，了解前期的设计、策划。3.在原有校园监控系统的基础上，构建新型校园监控系统方案。4.绘制新型校园监控系统拓扑图。四、实验要求：1．校园监控设计原则和依据。（1）设计原则本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。a、先进性：在学校投资费用许可的情况下，系统采用当今先进的技术和设备，一方面能反映系统所具有的先进水平，另一方面又使系统具有强大的发展潜力，以便该系统在尽可能的

5、时间内与社会发展相适应。b、可靠性：学校监控系统最重要的就是可靠性，系统一旦瘫痪的后果将是难以想象的，因此系统必须可靠地、能连续地运行，系统设计时在成本接受的条件下，从系统结构、设备选择、产品供应商的技术服务及维修响应能力等各方面均应严格要求，使得故障发生的可能性尽可能少。即便是出现故障时，影响面也要尽可能小。c、安全性：对于安全防范系统，其本身的安全性能不可忽视，学校监控系统设计时，必须采取多种手段防止本系统各种形式与途径的非法破坏。d、可扩充性：系统设计时应充分考虑今后的发展需要，系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。e、规范性：

6、由于本系统是一个严格的综合性系统，在系统的设计与施工过程中应参考各方面的标准与规范，严格遵从各项技术规定，做好系统的标准化设计与施工。（2）设计依据本方案设计根据甲方常规要求，并遵循以下国家相关部门制定的设计规范要求。主要包括：a、《电子信息系统机房设计规范》GB50174-2008b、《安全防范系统验收规则》GA/308-2001c、《入侵报警系统工程设计规范》GB50394-2007d、《安全防范工程技术规范》GB50348-2004e、《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007f、《电子信息系统机房施工及验收规范》GB

7、50462-2008g、《智能建筑设计标准》GBT50314-2006h、《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-94i、《安全防范工程程序与要求》GA/T75-94j、《入侵报警系统技术要求》GA/T368—2001k、《电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ232-90、92l、《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92m、《信息技术设备（包括电气事务设备）的安全》GB4943-9511n、《安全技术防范规范工程技术规范》GB/T75-94o、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2000p、现场勘

8、测报告及甲方需求2．绘制新型校园监控系统拓扑图。11实验二模拟监控系统一、实验目的：1．掌握模拟监控系统的组成与原理2．了解传统的模拟闭路电视监控系统的局限性3．熟悉模拟监控系统的拓扑图二、实