2016秋人音版音乐五年级上学期教学计划

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1、集美区双塔小学2014-2015学年第一学期人音版小学音乐五年级上册教学计划戴俐盈一、学情分析五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。学生情况有所差异，有的乐感较好，学习能力强，模仿能力好；有的上课纪律差，表演时不活跃；有的性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动

2、中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。二、教材分析    五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作三、教学重点难点重点：1.学习歌唱的知识，训练学生的音准，节奏。   2.学会聆听音乐，感受音乐形象等。   3.学习乐理知识，能初步理解乐曲。难点：1．以音乐的美感来

3、感染学生。   2、以音乐中丰富的情感来陶冶情操。   3．重视学生的参与和实践。   4．重视学生感受，体验，表现音乐的情感。    5．重视学生鉴赏音乐的美。     6、使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。四、教学目标1、要求学会唱课本上的八首歌曲，通过高温区的演唱，是学生更加爱祖国、爱人民、爱家乡。2、学会乐理知识，如倚音、下滑音等。3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。五、教学内容和要求1、能够感受自然界和生活

4、中的各种声音，能够用自己的声音或打击乐器模仿喜欢的音响。2、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应的表情或作出体态反应。3、能够参与综合性艺术活动，配合歌曲、用身体做着动作。能够与他人合作，进行律动、集体舞、音乐游戏、儿童歌舞等表演活动。 六、教学措施  1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。  2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生

5、的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。  3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。  4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。  5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。  七、教学进度周别教学内容课时备注一常规教学1二聆听：晨景1三表演：清晨1四表演：晚风1五国庆放假六表演：我怎样长大1七表演：雨花石1八聆听：歌唱二小放牛郎1

6、九表演：苹果丰收1十表演：外婆的澎湖湾1十一表演：牧场上的家1十二表演：故乡的小路1十三表演：乡间的小路1十四表演：叮铃铃1十五表演：雏鹰之歌1十六表演：雪花带来冬天的梦1十七表演：堆雪人1十八期末复习1