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时间:2018-04-02
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1、《劝学》《师说》复习导学案【学习要求】1.背诵《劝学》《师说》,并能准确默写。2.掌握文中出现的如“绝、致、疾、师”等重点实词,“而、之、其、于”等虚词,并能翻译重点句子。3.在掌握文本知识的基础上做到学以致用,达到知识迁移的目的。课前复习 1.根据结构图解背诵课文。中心论点:学不可以已学习的意义提高自己改变自己学习的作用:弥补不足方法与态度注重积累坚持不懈专心致志结构图解:《劝学》 学法点拨:提纲挈领背课文抓住文章的脉络诵读,可以条理清晰地记住全文内容,对背诵课文有很大帮助。请结合结构图解,尝试记诵课文。 结构图解:《师说》师说论点:学者必有师破:士大夫耻学于师立:
2、圣人无常师写作缘由:赠李蟠古之圣人—今之众人择师教子—其身耻师巫医等人—士大夫正确态度无贵无贱无长无少道之所存师之所存 2.根据拼音写汉字。diàn( )青 虽有gǎo( )pù( ) 金就lì( )则利 cān( )xǐng( )乎己xiè( )六跪而二áo( ) qì( )而望矣 闻者zhāng( ) 假yú( )马者假舟jí( )者 风雨兴yān( ) kuǐ( )步 qí( )jì( )一跃nú( )马十驾 qiè( )而舍之
3、 金石可lòu( )3.找出句中通假字并解释①则知明而行无过矣 ②君子生非异也③师者,所以传道受业解惑也。 ④或师焉,或不焉。4.解释句中加点的古今异义词1.君子博学而日参省乎己2.木直中绳,輮以为轮3.蚓无爪牙之利,筋骨之强4.古之学者必有师。5.师者,所以传道受业解惑也。6.吾从而师之。7.师不必贤于弟子。8.今之众人,其下圣人也亦远矣课堂复习 【学习要求】1.夯实基础,梳理文言知识点,完成知识整合。2.学以致用,能力迁移。一、重点实词:1.木直中绳2吾尝跂而望矣3.顺风而呼,声
4、非加疾也4.假舆马者5.假舟楫者,非能水也,而绝江河 6.非利足也,而致千里7.师道之不传也久矣8.君子不齿9.官盛则近谀10.圣人无常师11.术业有专攻。12.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之二、重点虚词:解释加点虚词的意义和用法1.青,取之于蓝,而青于蓝2.君子生非异也,善假于物也3.于其身也,则耻师焉4.不拘于时,学于余5.其为惑也,终不解矣6.其皆出于此乎7.吾未见其明也8.其可怪也欤9.生乎吾后,其闻道也固先乎吾10.积土成山,风雨兴焉11.犹且从师而问焉12.于其身也,则耻师焉13.輮使之然也14.古之学者必有师15.师道之不传也久矣16.蚓无爪牙之利,筋骨之强17.句读之
5、不知,惑之不解18.是故无贵无贱,无长无少★常见18个文言虚词——“而”解释句中“而”字的意义和用法,完成“而”字的知识梳理1.蟹六跪而二螯 ① 2.君子博学而日参省乎己 ② 3.锲而舍之,朽木不折 ③ 4.青,取之于蓝,而青于蓝 而 1.连词 ④
6、 5.秦以城求璧而赵不许,曲在赵 ⑤ 6.吾尝终日而思矣 ⑥ 7.臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦ 8.某所,而母立于兹 2.代词: 9.闻道有先后,术业有专攻,如是而已 3.复音虚词:
7、 三、词类活用:1.非能水也2.君子博学而日参省乎己。3.不如登高之博见也。4.用心一也。5.吾从而师之。6.吾师道也。7.于其身也,则耻师焉。四、指出下列句式特点并翻译1.青,取之于蓝,而青于蓝。 句式: 翻译:
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