2013粤教版必修四《劝学》word教案

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1、《劝学》《师说》复习导学案【学习要求】1.背诵《劝学》《师说》，并能准确默写。2.掌握文中出现的如“绝、致、疾、师”等重点实词，“而、之、其、于”等虚词，并能翻译重点句子。3.在掌握文本知识的基础上做到学以致用，达到知识迁移的目的。课前复习 1.根据结构图解背诵课文。中心论点：学不可以已学习的意义提高自己改变自己学习的作用：弥补不足方法与态度注重积累坚持不懈专心致志结构图解：《劝学》  学法点拨：提纲挈领背课文抓住文章的脉络诵读，可以条理清晰地记住全文内容，对背诵课文有很大帮助。请结合结构图解，尝试记诵课文。         结构图解：《师说》师说论点：学者必有师破：士大夫耻学于师立：

2、圣人无常师写作缘由：赠李蟠古之圣人—今之众人择师教子—其身耻师巫医等人—士大夫正确态度无贵无贱无长无少道之所存师之所存          2.根据拼音写汉字。diàn(   )青 虽有gǎo(   )pù(   )  金就lì(   )则利  cān(   )xǐng(   )乎己xiè(  )六跪而二áo(  )   qì(   )而望矣 闻者zhāng(   )      假yú(  )马者假舟jí(  )者  风雨兴yān(  )     kuǐ(  )步       qí(    )jì(    )一跃nú(   )马十驾           qiè(   )而舍之      

3、      金石可lòu(  )3.找出句中通假字并解释①则知明而行无过矣                             ②君子生非异也③师者，所以传道受业解惑也。                   ④或师焉，或不焉。4.解释句中加点的古今异义词1.君子博学而日参省乎己2.木直中绳，輮以为轮3.蚓无爪牙之利，筋骨之强4.古之学者必有师。5.师者，所以传道受业解惑也。6.吾从而师之。7.师不必贤于弟子。8.今之众人，其下圣人也亦远矣课堂复习 【学习要求】1.夯实基础，梳理文言知识点，完成知识整合。2.学以致用，能力迁移。一、重点实词：1.木直中绳2吾尝跂而望矣3.顺风而呼，声

4、非加疾也4.假舆马者5.假舟楫者，非能水也，而绝江河 6.非利足也，而致千里7.师道之不传也久矣8.君子不齿9.官盛则近谀10.圣人无常师11.术业有专攻。12.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之二、重点虚词：解释加点虚词的意义和用法1.青，取之于蓝，而青于蓝2.君子生非异也，善假于物也3.于其身也，则耻师焉4.不拘于时，学于余5.其为惑也，终不解矣6.其皆出于此乎7.吾未见其明也8.其可怪也欤9.生乎吾后，其闻道也固先乎吾10.积土成山，风雨兴焉11.犹且从师而问焉12.于其身也，则耻师焉13.輮使之然也14.古之学者必有师15.师道之不传也久矣16.蚓无爪牙之利，筋骨之强17.句读之

5、不知，惑之不解18.是故无贵无贱，无长无少★常见18个文言虚词——“而”解释句中“而”字的意义和用法，完成“而”字的知识梳理1.蟹六跪而二螯                                        ①               2.君子博学而日参省乎己                                ②               3.锲而舍之，朽木不折                                  ③               4.青，取之于蓝，而青于蓝              而   1.连词    ④         

6、       5.秦以城求璧而赵不许，曲在赵                          ⑤                   6.吾尝终日而思矣                                      ⑥                 7.臣诚恐见欺于王而负赵                                ⑦                 8.某所，而母立于兹                           2.代词：                     9.闻道有先后，术业有专攻，如是而已           3.复音虚词：  

7、                 三、词类活用：1.非能水也2.君子博学而日参省乎己。3.不如登高之博见也。4.用心一也。5.吾从而师之。6.吾师道也。7.于其身也，则耻师焉。四、指出下列句式特点并翻译1.青，取之于蓝，而青于蓝。          句式：                翻译：