2014人教新目标英语八下 unit 1《what’s the matter》period 2 section a (2d—4c)导学案 版

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1、Unit1What’sthematter?学习目标课标要求：1掌握有用短语，复述课文。2if引导的条件状语从句。3如何正确开展急救,培养互帮互助的精神。本节教学目标：认读单词：1上车________2下车________3乘客________4使……惊讶的________5同意（做某事）________5不同意（做某事）________6trouble（名词）________（动词）________7造成麻烦________掌握句型（1）Thedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.（2）ThankstoMr.Wangandth

2、epassengers,thedoctorssavedthemanintime.自主学习Task12d熟练掌握对话,并完成练习题。A：Lisa,areyouOK?B:I____aheadacheandIcan’tmovemyneck.What_____Ido?ShouldItakemy_____?A:No,itdoesn’tsound____youhaveafever.Whatdidyoudo____theweekend?B:Iplayedcomputergamesallweekend.A:Youneed____takebreaksawayfromthecomputer

3、.B:IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithout____.A:Ithinkyoushould____andrest.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,then____toadoctor.找出下列短语1听起来像________2用同一个姿势坐着________3长时间不动_______4休息_______5远离_______Task2学习3a利用工具书查找重点，难点。Task3根据3a短文，回答3b、3c问题并展示结论。Taks4翻译短语并造句1沿着…走____2看见某人正坐某事___________

4、3在路边___________4呼叫求救_____________5三思____________6有心脏病______________7带某人去某地_____8期待某人去做某事______9等待某人或某物__________10多亏____________11及时_____________12考虑做某事______13立刻，马上____________Task5熟练掌握语法句，并完成4a，4b，小组展示结论。Task6调查小组存在的健康问题，并给出合理的建议。自主学习后，我还有不明白的问题：____合作研讨Ⅰif引导的条件状语从句：1Ifyougototheparty,

5、you’llhaveagoodtime.2Ifhecomeshere,pleasetellme.3Ifyouhaveanyquestions,youcanaskme.归纳：if“如果”主句将来时，从句①_____②____③_____Ⅱthanksto与thanksfor区别thanksto“多亏，由于”to接感谢的对象。ThankstotheEnglishteacher，Igotgoodgrades.==WiththehelpoftheEnglishteacher,Igotgoodgrades.翻译：__________________________________

6、thanksfor客套用语，“因……而感谢”for后接v.ing或名词。Thanksforaskingme。翻译：____________________Ⅲintime与ontimeintime及时，迟早Wewerejustintimefor(或tocatch)thebus.翻译：_______________________________________ontime按时，准时Thetrainpulledinontime.翻译：________________检测提升课堂检测Ⅰ根据首字母填写单词1What’sthem____withyou?2Wehearwithour

7、e____andseewithoure____.3ShouldItakemyt____?4Shehasaf____.5Somep____helpedtogettheoldmanontothebus.Ⅱ介词填空__1__9:00a.m.yesterday,busNo.26wasgoing__2__ZhonghuaRoadwhenthedriversawanoldmanlying__3__theside__4__theroad.Awomanwasnext__5__him,shouting__6__help.Thebusdriverstoppe