2013岳麓版选修1第6课《北宋王安石变法》word学案

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1、第6课北宋王安石变法【课前预习学案】【课标要求】：1、了解王安石变法的历史背景2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用【知识结构】：财政危机王安石变法的背景政治危机社会危机严重边疆危机理财-----------富国王安石变法王安石变法的内容整顿军队-------强兵改革科举改革选官制度育才（为变法选拔人才★）改革学校教育王安石变法的历史作用、失败原因【知识梳理】一、王安石变法的历史背景★1、“三冗”——北宋初为加强中央集权采取了一系列措施，到北宋中期负面影响显露，形成“三冗”局面。（1）“冗官”：原因（2）“冗兵

2、”：原因（3）“冗费”：原因★2、积贫、积弱局面形成。“三冗”“两积”引起了严重的社会危机，革新除弊逐渐成为朝野共识。（1）积贫：（2）积弱：★3、北宋初采取“田制不立”、“不抑兼并”的政策，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。4、北方民族南侵，面临辽、西夏的威胁，民族矛盾尖锐。5、庆历新政：以整顿吏治为中心。★概括为：“冗官、冗兵、冗费”现象————财政危机（积贫）军队战斗力低下（积弱）土地兼并严重，农民起义频繁————政治危机（阶级矛盾）辽、西夏的威胁————边疆危机（民族矛盾）二、王安石变法的主要内容王安石变法的核心内

3、容是★1、理财（中心措施）——————富国（增加财政收入，解决北宋财政危机）★（1）青苗法：最具争议(强制借贷，农民不满)①内容：每年青黄不接时，政府贷款和谷物给农民，收获后偿还，加收20%—30%的利息。②作用：既能使农民免受高利贷的盘剥，又能增加政府的收入。★（2）募役法（免役法）：①内容：六②作用：减轻农民的差役负担，保证了生产时间，增加了国家财政收入。最具争议：对农民而言，纳钱免役，保证了农业生产时间对政府而言，有利于农业发展，增加了政府收入对户等越高的人，交钱就越多，大官僚、大地主免役特权受到限制，因而他们

4、强烈反对。（3）农田水利法：内容：政府鼓励兴修水利，开垦荒地作用：农业生产发展，政府税收增加（4）方田均税法：（了解）法①内容：按每户占土地多少、贫瘠收取赋税，官僚地主也不例外。②作用：清丈出大量隐瞒土地，增加政府收入；部分农民免除赋税，得到实惠。（针对“产去税存”的情况）（5）市易法：（了解）①内容：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再赊销给商人，政府低息贷款。②作用：限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价，增加国家收入。（6）均输法：（了解）①内容：政府协调供求关系东南江浙等六路发运使就近采购京城和皇

5、室所需的物资即“徙贵就贱、用近易远”的原则②作用：限制大商人控制市场和对民众的盘剥，减轻百姓负担理财措施的作用：他推行的理财新法在。材料题中经常看到的是:财政状况得到改善，“中外府库，无不充衍”★2、整顿军队——————强兵，改变积弱局面内（1）针对“冗兵”问题，实行“省兵”的措施：容（2）为改变“积弱”局面，采取“强兵”的措施：保甲法：目的见课本P37页材料保马法更戍法将兵法作用：节省了★3、改革科举（1）目的：（2）措施：改革科举考试内容，废除。（3）作用：使科举考试得以4、改革官制（1）王安石对进行改革（2）措

6、施：5、改革学校教育（1）整顿太学：；作用：（2）设立律学、医学、健全武学，发展地方教育。三、新法的局限与变质（了解）1、新法执行不善，加重了贫苦百姓的负担，引起民间的不满。（青苗法）2、“元佑更化”，新法被废除。3、变法精神的改变：宋哲宗；宋徽宗★四、王安石变法的评价1、积极：一定程度上扭转了积贫积弱的局面，达到了富国强兵的目的。（1）理财新法在抑制兼并，保障农业生产，增加政府收入方面取得了一定成效，一定程度上改变了积贫的局面。（2）军事改革，节省了军费开支，宋军战斗力有一定提高，积弱局面有所改观。（3）科举、教育

7、、官制等措施选拔了有经纶济世之志和真才实学的人才，保证了变法的顺利进行。2、局限：（1）性质：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，不可能从根本上摆脱封建统治危机。（2）变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然很重。（3）新法过程中用人不当，执行不善，出现危害百姓的现象。★五、王安石变法失败的原因1、主要原因：变法的“富国之法”意在，触及___________________利益，遭到激烈的反对。2、变法用人不当，执行不善，引起民间不满。3、变法无法解决农民的土地问题，无

8、法缓和社会矛盾。4、直接原因：宋神宗死后，保守派司马光当政，新法被废除。【课堂探究学案】【自主学习】1、王安石变法的历史背景？2、三冗局面形成的历史根源？目的？核心内容？3、为了解决积贫局面，王安石采取了什么措施？有何历史作用？4、为了解决积弱局面，王安石采取了什么措施？有何历史作用？5、为了保证变法的顺利进行，王安石采取哪些措施选拔人才？6、