2015秋鲁教版思想品德七年级上册5.1《播种友情》word教案

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1、播种友情教学目标：情感、态度、价值观目标：初步树立正确的友谊观，友爱同学，增进与同学间的友情。能力目标：积极与同学、朋友交往，培养热情开朗的性格。知识目标：了解青春闭锁心理的现象及危害，懂得友情在生活、学习和工作中的重要性。重点：友情的重要性难点：明确闭锁心理，慎交友教学过程：一、创设情境，导入新课观看照片组图《友情》（配背景音乐：朋友）教师引导：看了这些熟悉的面孔和温馨的笑脸，你有什么感受？学生谈感悟，导入新课《播种友情》二、感悟友情1、照片背后的故事学生展示自己的照片并讲述关于照片的故事，思考：通过

2、同学的讲述，你能悟出什么道理？教师引导。2、畅所欲言出示情景：当你感到烦恼，困惑的时候，你会怎么办？当你出现缺点和错误时，你需要什么？朋友让你做的哪件事让你难忘？朋友的帮助给你带来怎样的感受？学生分小组讨论并回答。多媒体出示：友情的重要性。三、积极寻找朋友1、学生组织心理测试问卷调查，统计结果，学生感悟闭锁心理是一种正常现象。并讨论：（1）闭锁心理继续发展下去会有什么危害？（2）想想办法，怎样才能消除这种现象？小组讨论交流并展示。2、生活小剧场学生表演小品《小华的朋友们》，学生思考，通过他们的表演你能悟

3、出什么道理？学生各抒己见。学生解释什么是益友、诤友、损友。师生共同归纳怎样慎交朋友。3、联系实际遇到下列情况你会怎么办？当班级举行集体活动时，当朋友指出你的错误时，当被同学误解时朋友抄袭你的作业时，考场时发现朋友作弊时，四、收获平台学生总结在知识，情感方面的收获。五、巩固提高子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”1、联系实际，谈谈你对益友和损友的认识。2、谈谈孔子的交友观对我们寻找友情有何启迪。六、作业布置自制一张小卡片，写上你的心里话，送给自己想交的同学

4、。