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时间：2018-04-02
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1、预设一课时课型：预习+展示流程：1、导入2、自读课文一遍，初步了解课文内容。3、完成“自主探究”和“合作探究”。1)独立完成。2)组内展示“自主探究”。3)班级展示“合作探究”。学习目标：1、了解作者，掌握并积累重点字词。2、整体感知课文。自主探究1、了解作者，重点掌握“马克吐温”。（结合练习册“相关链接”整理）2、给下列加点字注音。掠取（）往上拽（）顶巅（）下颚（）蚱蜢（）向前搡（）蜣螂（）分道扬镳（）3、解释欺世盗名：分道扬镳：自以为是：合作探究：1、感知课文，归纳两文主题。2、两篇文章的语言都是幽默诙谐，试各举一例分析。
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