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《2013粤教版必修五《郑伯克段于鄢》word教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、郑伯克段于鄢教学目标:知识与技能:了解《左传》的相关文学常识;掌握本课的相关文言知识点。过程与方法:讨论分析本课的人性性格特征;了解《左传》描写战争的特点。情感态度与价值观:正确评析封建时代亲属关系的实质。教学重点:掌握本课的相关文言知识点。教学难点:讨论分析本课的人性性格特征。教学方法:讲析法,引导法,讨论法。教具:常规教具。课时安排:3课时教学过程:【导入语】春秋战国是个战火纷飞的时代,群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻,对内也要维护政权的稳定,这就导致了统治者内部出现了非常残忍的尔虞我诈、互相倾扎的矛盾冲突。我们下面学习的这篇课文,就是春秋初期发生在郑
2、国的一个历史事件。【《春秋》及《左传》介绍】“春秋”是鲁国的编年史,这种编年史周王朝和诸侯各国都有,虽然内容不同,一般都称为《春秋》。现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的,极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年,终于哀公14年(前722-481),记事特别简单,类似新闻标题。 《左传》:“传”,注释或解释经义的文字,就是“传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所撰,是配合《春秋》的编年史,记事至鲁哀公二十七年,比《春秋》多十三年。它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传,都是用来解释和阐明《春
3、秋》的,都列为儒家经典十三经。【题目解说】史学、文学的经典名篇,是《左传》和《古文观止》中的首篇。“郑伯”,指下文的郑庄公,郑庄公是郑国的第三代国君。郑国是姬姓,与周天子同姓,属于春秋时五等爵位(公侯伯子男)中的伯爵。“克”,攻克,战胜。“段”,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。共叔段三个字,表示了三个意思。一、共,国名,是共叔段失败以后出奔的地方。二、叔,是指排行。古代的排行,不象今天一样用“一、二、三、四”来表示,而是用“伯、仲、叔、季”来表示,或者是用“孟、仲、叔、季”来表示。三、段,是名。“于鄢”,介宾结构后置,鄢,地名。【文言知识点】(一)通假字1.庄公
4、寤生。寤,通“牾”,倒着。 2.佗邑唯命。佗,通“他”,指示代词,别的,另外的。3.谓之京城大叔。大,通“太”。 4.大都不过参国之一。参,通“三”。5.姜氏欲之,焉辟害。辟,通“避”。 6.无庸,将自及。庸通“用”。7.命子封帅车二百乘以伐京。帅,通“率”,率领。 10.永锡尔类。锡,通“赐”。8.遂寘姜氏于城颖。寘,通“置”,安置,此指“放逐”。 9.若阙地及泉。阙,通“掘”,挖。(二)词类活用1.惊姜氏。惊,使动用法,使……受惊。 2.今京不度,非制也。度,名词作动词,合法度。3.无生民心。生
5、,使动用法,使……产生。 4.隧而相见。隧,名词作动词,挖隧道。(三)特殊句式判断句:制,岩邑也。蔓,难图也。颍考叔为颍谷封人。颍考叔,纯孝也。介宾后置句:郑武公娶于申。亟请于武公。宾语前置句:姜氏何厌之有?姜氏有什么满足? 敢问何谓也?冒昧地问一下,您说的是什么意思? 对曰:“君何患焉?” 疑问代词“何”作为动词“患”的宾语,前置 其是之谓乎! “之”作为宾语前置的标志,即“其谓是乎”(四)成语。多行不义必自毙:谓坏事干多了,必定自取灭亡。(五)异义词1. 都城过百雉。古义:城邑的
6、城墙,两个词。今义:京城,京都。2. 大叔又收贰以为己邑。古义:把……当作。今义:认为。【层次结构】1—7 克段原因及经过结果;8—9 庄公幽禁姜氏及母子和好如初。【人物性格】姜氏:姜氏生庄公时出现难产并非庄公之过,但姜氏却因此对自己两个亲生儿子宠爱有偏,且还准备废长立幼,这样的行为带有很强的随意性,实非一个慈母的表现,说明她非常任性。她的废长立幼的要求虽遭武公拒绝,但姜氏并不就此罢休,这又充分说明这个女人不仅愚蠢而且顽固,立长立嫡是西周以来继承问题上的根本制度。姜氏不懂政治,却偏要干涉政治。甚至要充当共叔段袭郑内应。结果导致共叔段失败,自己也被幽禁起来,说明
7、她偏狭昏聩。郑庄公:郑庄公即位后,姜氏要求把制邑分给共叔段。庄公因制是险要之地而不给,可见其精明,深知其利害关系,并十分清楚姜氏的居心不良。姜氏求制不得而求京,也在庄公意料之中,由此可见,姜氏的谋划一开始就落入庄公的掌握之中。共叔段在母亲的纵容之下,违反国家制度,当祭仲提出京的制度不合规定时,庄公却说:“姜氏要这么干,我有什么办法呢?”装出无可奈何的样子。祭仲再次劝他约束共叔段,及早消除隐患,庄公光说:“多行不义必自毙,子姑待之。”这决不是宽容,而是故意纵养其恶。后又说:“不义不昵,厚将崩。”对于共叔段自取灭亡的结局显得胸有成竹。庄公没下的陷井,就是纵容共叔段,
8、使其不断膨胀,逐步发展到
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