2015春青岛版数学七下9.1《同位角、内错角、同旁内角》word学案

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1、9.1同位角内错角同旁内角导学案固堤中学王海云【学习目标】1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念。。2.会识别同位角、内错角、同旁内角.【学习重点】已知两直线和截线，判断同位角、内错角、同旁内角。。【学习难点】已知两个角，要判别是哪两条直线被第3条直线所截而形成的什么位置关系的角。【课前自学,课中交流】一、基础回顾1.平面上的两条直线有______和______两种位置关系，两直线相交形成几个角？_____2.平面上的三条直线有怎样的位置关系?请你画一下试试看!AC71234568EBF二、自主学习:1.D如图：我们来看一下怎么描述这三条直线的位置关系.直线AB、CD被第三条直线EF所截.被截

2、线是____________,截线是_________被截线与截线形成几个交点?____个.交点处有几个角?___2.找人游戏:①在被截线的上方而且还要在截线右侧的角有几个?____他们分别是__________②在被截线的下方而且还要在截线左侧的角有几个?____.他们分别是__________.我们把这样的角叫做是同位角!请想一下,还有哪些是同位角?_______同位角要满足的条件是①__________________②_________________在两条被截线之间而且还要在截线两侧的角有几个?_______他们分别是__________我们把这样的角叫做是内错角!(想一下内错角的内

3、是指什么?内错角的错是什么意思?)在两条被截线之间而且还要在截线同侧的角有几个?_______他们分别是__________我们把这样的角叫做是__________!3.考考你的眼力!㈠请你在下面的图中分别写出同一图中的两个角是什么角!!关键：要先分清哪两条直线被哪一条直线所截,即找出哪条是截线!!!!㈡如图，直线DE截AB,AC,构成8个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。234A5678C1BDE234A5678C1BDE234A5678C1BDE㈢（１）如果把图看成是直线ＡＢ，ＥＦ被直线ＣＤ所截，那么∠１与∠２是一对什么角？∠３与∠４呢？∠２与∠４呢？ABCDEF１２３４５（2）如果

4、把图看成是直线CＤ，ＥＦ被直线ＡＢ所截，那么∠１与∠５是一对什么角？∠4与∠5呢？(3)哪两条直线被哪一条直线所截,∠2与∠5是同位角?三．疑难摘要（记下你的疑难与困惑，在课堂上交流解决）【学习与探究】（一）交流与展示1．小组交流：(交流课前自学中的疑难问题，相互解决)。2．班级展示：(小组讨论后，推选代表在班级展示,师生聆听，及时纠错答疑)（二）讨论与交流（三）反思与小结通过本节课的学习，你有什么收获？你印象最深的是什么？你还有哪些困惑?BCADEF1324【自我检测】（必做）1、如图:（1）若ED，BF被AB所截，则∠1与是同位角；（2）若ED，BC被AF所截，则∠3与是内错角；（3）∠1

5、与∠3是AB和AF被所截构成的角；（4）∠2与∠4是和被BC所截构成的角。2、图中，∠1与∠2，∠3与∠4各是哪一条直线截哪两条直线而成的？它们各是什么角？