智能交流有功功率仪表设计

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1、毕业设计[论文]题目：智能交流有功功率仪表设计系别：电气与电子工程系专业：电气工程及其自动化姓名：李茂胜学号：121406129指导教师：陈英河南城建学院2010年5月22日河南城建学院毕业设计（论文）任　务　书题目智能交流有功功率仪表设计系别电气与电子工程专　业电气工程及其自动化班　　级　　学　号学生姓名指导教师发放日期河南城建学院教务处制河南城建学院本科毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：1.本次设计主要任务：设计一个单片机控制的有功功率仪表。2.本次设计拟达到以下主要目标：（1）培养学生严

2、谨治学的作风和求真务实的科学态度；（2）培养学生分析问题，灵活应用所学知识解决问题的能力；（3）培养学生通过利用各种渠道获取自己所需知识信息的能力；（4）培养学生工作方案的论证、分析、执行的能力；（5）培养学生利用资料进行系统设计的能力；（6）培养学生利用计算机进行大量数据计算得出可用结果的能力；（7）培养学生利用各种绘图软件绘制工程图纸的能力；（8）培养学生的实验研究和数据处理能力；（9）提高科技论文写作方面的能力；二、主要内容与基本要求：本次设计主要内容：1、用单片机为核心设计一个测试仪表，可对三

3、相电源的有功功率进行测量；2、用多个数码管显示测量结果；3、可键盘设定测量范围；4、自行扩展功能，使之更加完善。本设计基本要求：1.努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量的完成毕业设计任务书规定的任务。2.遵守纪律，保证出勤，因事、因病不能坚持正常设计，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。无论任何原因，不参加时间达到1/5者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。3.独立完成规定的设计任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容,否则毕业设计成绩按不及格处理。4.毕业设计说明书必须符合学院有关规范要求，

4、否则不能取得参加答辩的资格。5.每天认真书写毕业设计日志，日志主要记载学生在毕业设计过程中所涉及的学术问题，指导教师定时检查，并给予指导评定。6.在实验室进行实验时，要爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。三、计划进度：1.毕业设计起止时间第5周—第12周2.毕业设计进度安排第5周：毕业设计正式开始；学生导师见面；确定毕业设计小组中每个学生的具体研究任务；借阅有关学术资料；其他准备工作。第6周:对相关知识信息进行收集整理研究，初步确定设计方案第7周—第10周：完成具体设计任务。第1

5、1周：打印论文图纸，按照要求装订论文；撰写答辨提纲,进行预答辩。第12周：毕业设计答辩。四、主要参考文献：1.CNKI数据库、维普、万方等信息库的相关文献；2.单片机丛书；3.Protel丛书；4.模拟电子技术和数字电子技术丛书。5.常用电子元件手册、集成电路手册。指导教师（签名）：年月日教研室审核意见：（建议就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。）　　　　　　　　　　　　　　　　教研室主任签名：年月日注

6、：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。成绩评定·成绩评定说明一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导，教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。二、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。系对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），要组织系级答辩,最终确定成绩，并向学生公布。三、各专业学生的最后成绩应符

7、合正态分布规律。四、具体评分标准和办法见《平顶山工学院毕业设计（论文）工作条例》中附录2。五、答辩小组评分包括两部分：（1）学生答辩情况的得分和评阅教师评分；（2）指导教师对学生毕业设计（论文）的评分毕业设计（论文）成绩评定班级姓名学号综合成绩：分（折合等级）答辩小组组长签字年月日·答辩小组评定意见·一、评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合评定）。二、评分（按下表要求评定）评分项目答辩小组评分评阅教师评分合计（40分）完成任务情况（5分）毕业设计（论文）质量（5分）表达情况（5分）回答问题情况（5分

8、）质量（正确性、条理性、创造性、实用性）（10分）成果的技术水平（科学性、系统性）（10分）答辩小组成员签字年月日毕业答辩说明1、答辩前，答辩小组成员应详细审阅每个答辩学生的毕业设计（论文），为答辩做好准备，并根据毕业设计（论文）质量标准给出实际得分。2、严肃认真组织答辩，公平、公正地给出答辩成绩。3、指导教师应参加所指导学生的答辩，但在评定其成绩时宜回避。4、答辩中要有专人作好答辩记录。。·指导教师评定意见·一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、准