2012北师大版七上《黑信》word学案

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1、黑　信教学目标：１、识记作者。２、掌握文中生字词。３、有感情地朗读课文，认识统治阶级的专制与愚蠢。４、体会文章强烈的讽刺意味。学习过程：一、我自学我检测。１、给加点字注音或根据拼音写汉字。簇()拥　　琢()磨　　叨()念tuí()丧枢()密嗫()嚅()　　社稷()　　呼吁()　　诏()书　岔()子　chóu()chú()满志　　晴天pī()lì()大nì()不道　　倒()背如流谒()见２、解释词语。晴天霹雳：大逆不道：倒背如流：踌躇满志：一鸣惊人：嗫嚅：社稷：颓丧：３、文学常识填空。　　《黑信》是

2、一篇　　（体裁），作者　，（国籍）作家。代表作有长篇小说《》。二、我阅读我品味。１、读一读，划一划。（１）国王收到的黑信的内容是什么？（２）国王看了黑信后表现怎样？（３）为了追查黑信，他采取了哪些措施？（４）他向枢密参赞们说明破案重要性的话是什么？（５）国王写的诏书的主要内容是什么？议员们是怎样表态的？他们明白事情的真相吗？（６）局长下台的原因是什么？２、说一说。（１）你认为文中的国王是不是“傻瓜中的傻瓜”？请用文中的语句来说明。（２）本文带有强烈的讽刺意味，你能找出几处讽刺性强的语句并加以分析吗

3、？３、回顾总结。本文通过写　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的经过，讽刺了　　　　　　　　　　　　　　　　，表达了作者对统治阶级的　　　　　　　　之情。４、议一议。　　你认为文中的警察局长是聪明人还是蠢人？为什么？三、我巩固我练习。１、下列句子没有错别字的一项是（）A、忽然清天霹雳似地有一封信飘落到他的膝上。B、弗里德里赫国王顿时笑容尽脸。C、潜心捉摸那封大逆不道的信。D、为江山社稷计。２、根据课文，在横线上填入恰当的词语。（１）他在书室里　　，嘴里叨念不停：“陛下，您是世界上

4、最傻的傻瓜，傻瓜中的傻瓜！”（２）在次日的议会大会上，主席　　地宣读了弗里德里赫国王御笔写的、向他的臣民呼吁忠诚的一封诏书。（３）虽然实际上他们谁都是　　　　　，不知究竟出了什么。（４）警察局长搓了搓手，　　地说：“暂时还不能告诉您。鄙人的这次侦查定会　!”四、拓展延伸。一封黑信，在整个王国内掀起了轩然大波，让我们为之捧腹，为之喷饭。在这样一群统治者的统治下，瓦尔杰茨基公国还会有什么样的闹剧上演呢？请发挥你的想象力，续写本文，尽量能运用夸张等修辞手法，使文章幽默风趣，讽刺性强。