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时间:2018-04-02
《2012苏教版必修二《金岳霖先生》word导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《金岳霖先生》导学案 【学习目标】1.了解人物独具魅力的真性情,努力做一个自然真实的人。2.品味本文平实而有韵味的语言。3.学习本文抓特征、用细节刻画人物的方法。【教学重难点】学会用细节描写刻画人物。【课时安排】二课时【课前预习】作者简介:汪曾祺( 1920---1997 ),当代作家,江苏高邮人。 1939 年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文先生的影响。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等。散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等。文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是:短篇
2、《受戒》、《大淖记事》,这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色,属于民俗风情小说。其散文“记人事,写风景,谈文化,述掌故,兼及草木虫鱼,瓜果食物,皆有精致。兼作小考证,亦可喜。娓娓而谈,态度亲切,不矜持作态,文求雅洁,少雕饰,如行云流水,春初心韭,秋末晚松,滋味近似。”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想,因此被称为“二十世纪最后一位士大夫”。 基础知识:1、给下面加点字注音:汜水 演绎 脖颈 呢帽 不肖 甘霖 逻辑 接触 跳蚤 麂皮夹克 熙熙攘攘 鳏寡
3、孤独2、根据字音写出汉字:枯zào jiàn赏 xiàng貌 nài心 细jūn 屋yán深居jiǎn出 一fù镜片三、自主学习,整体把握文本,感知人物形象1、围绕金岳霖先生,作者记叙了哪些事情?请简要概括。 2、请用一个词概括金岳霖先生给你的印象。 【课堂学习】1、金岳霖先生“有趣”表现在哪些方面? 2、从这些趣事中可以看出金岳霖先生什么性格特征? 3、除了“有趣”外,文中还写了金岳霖先生什么性格特征? 4在关于金岳霖先生的众多事情中,你认为哪处写得最好?为什么? 【拓展训练】一、基础知识(12分)1
4、.下列各句中,有错别字的一项是( )A.因此他的呢帽的前沿压得比较低,脑袋总是微微地仰着。B.金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐。C.王府井人挤人,熙熙攘攘,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲学家。D.金先生晚年深居简出。他就和一个蹬平板三轮车的约好,每天蹬着他到王府井一带转一大圈。2.下列各句中划线熟语使用恰当的一句是( )A.老师说,我是很喜欢“小女人”的文章的,至少它们不打肿脸充胖子,没有女强人的那种强悍和虚张声势。B.他一再说今天上午有雨,果不其然,到了下午也没见到一个雨点。C.他那些不经之谈即使说得天花乱坠也不会有人相信。D.他为了写出反映
5、农民精神面貌的文章,深入村庄,深居简出,获得第一手材料。3.下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )A.我给他画了几个青头菌、牛肝菌,一根大葱,两头蒜,还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。B.联大有一次在龙云的长子,蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会,——龙云的长媳是清华校友,闻先生在会上大骂“蒋介石,王八蛋!混蛋!”C.除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是选修课。D.林徽因死后,有一年,金先生在北京饭店请了一次客,老朋友收到通知,都纳闷:老金为什么请客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日。”4.依次填入横线上的词语,恰当的一组是( )
6、①我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们不________,请原谅。②王浩的学问,原来是________金先生的。③没有深厚的生活积淀与艺术功底,是写不出________高的作品的。A.敬重 师承 品味 B.尊重 师承 品位C.尊重 继承 品味 D.敬重 继承 品位三、阅读汪曾祺的《端午的鸭蛋》(节选),完成5—16题。端午的鸭蛋(节选)汪曾祺 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然
7、起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
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