2014人教新目标英语七下unit 7《it ’s raining》!section a（3a-4） 学案

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1、山东省宁阳县第二十五中学七年级英语下册《Unit6It’sraining!SectionA（3a-4）》学案（无答案）人教新目标版一、快乐预习；学习目标：１．会读写本课中出现的单词短语．　　　　　２．能理解并描述正在进行的事情．　　　　　３．描述并谈论天气．学习重点：掌握描述天气的形容词学习过程：学习任务一：记住本课中出现的单词和短语．根据汉语默写下列单词和短语：1.烹调，煮_____2．学习______　3．坏的，劣质的______　4．很糟的；极坏的；可怕的_____5．相当；很；颇_____学习任务二：尝试翻译下列句子：1.UncleJoeisp

2、layingbasketball.__________________________2.Jeffiscooking._________________________________________3.Maryisplayingcomputergames.___________________________4.AuntSarahiswatchingTV._______________________________5.Whatareyoudoing?___________________________________6.How’sitgoing?

3、__________________________预习诊断：一：完成对话．A:--------------------?B:Prettygood.A:-----------------------?B:It’scloudy.根据句子意思和首字母提示写出单词1.H------theweatherinDalian?2.It’ss--------.3.What’shedoing?He’sp--------theguitar.4.Who’st---------?T----isTom.5.How’sitg---------?预习质疑：把你不明白的内容，告诉你的

4、同学或老师---------------------------------------二、合作探究；1.预习交流。a.小组内检查预习情况并找出存在问题。b.组长检查，并作出汇报，给出评价2.阳光展示；。Howisitgoing?是表示问候的特殊疑问句，意为“一切顺利吗？”“近况如何？”也可以说Howiseverythinggoing?答语经常用一些形容词来描述情况。常见的答语有：Notbad./Great！Terrible！/(Pretty)good.电话用语有一些固定结构：“我是…”用“Thisis…”;“你是…”用“Isthat…”A.Hi,Al

5、ice?ThisisBob.　英语中打电话，介绍自己时，用＂Thisis----＂询问你是谁时用＂Who’sthat?＂或　＂Isthat----?＂B.How’sitgoing?=Howareyou?=Howiseverything?（最近进展如何？）三．拓展提高；　　根据题意写出单词。（3分）1.It’sp_______coldtoday.Wecan’tgoout.2.Itwasc_______.Thesunwasbehindtheclouds.3.—Hi,Bob.How’sitgoing?—Notb_______.　四、感恩达标、1、系统总结；2

6、、限时性作业、完成句子（3分）1.—______itgoing?(怎么样)—It’snotbad.2.Whatareyoudoing?I’m______________(看电视)3.Inthepark,,amusician_________________(在弹吉他)单项选择题（2分）1．—________theweatherlikeinSydney?—It’sraining.A.WhatB.HowC.What’sD.Where2.Thegirlsings______well.A.manyB.muchC.quietD.pretty完成句子（2分）1．H

7、eissingingnow.(用often代替now)Heoften_____________2．Theyaretakingphotos.(改为一般疑问)____________________________?