2015秋浙教版科学九上1.1《物质的变化》word学案

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1、第1节物质的变化〖学习目标〗1、能区别物理变化与化学变化2、了解探究物质变化的方法有观察、实验等3、会应用物质变化的规律〖我自学〗l.阅读P2讨论，说说下列自然界中的这些变化属于什么变化？下雨煤矿自燃植物过行光合作用2、物理变化和化学变化的本质区别物质具有性质和性质，化学性质是物质现出来的性质，如物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性、稳定性等均为化学性质，铁能生锈就是铁的化学性质。3、物质都具有许多性质，如气味、硬度、熔点、酸碱性、氧化性、沸点、可燃性、导电性、延展性等。以上所说的各种性质中，属于化学性质的是属于物理

2、性质的是4、化学变化的实质：5、下列现象，不属于物理变化的是（）A、电灯发光B、玻璃破碎C、呼吸作用D、自行车车胎爆裂〖我展示〗1、完成P4思考与讨论你是怎样判断物质发生的变化是物理变化还是化学变化，或者两者兼而有之的？2、P4活动察两支试管现象：蒸馏水试管现象澄清石灰水试管现象说明试管可能发生了化学反应，反应方程式：3、往10ml色的氯化铁溶液的试管中，滴入几滴无色的硫氰化钾溶液，现象根据这个性质，我们可以用硫氰化钾溶液检验的存在。4、硫酸铜晶体俗称，化学名称为化学式，白色硫酸铜固体化学式，遇水会变色，利用这一性质可以检验的存在

3、。〖我提高〗1．生活中的许多变化都能产生热量，下列放热现象主要由物理变化引起的是()A．蜡烛燃烧时放出大量的热B．氢氧化钠与盐酸混合放出大量的热C．白炽灯泡通电后发热D．苹果腐烂时发热2．在探究化学变化的活动中，可作为发生化学变化最可靠的证据的是()A．有气体产生B．有沉淀生成C．有新物质生成D．颜色改变3．下列叙述中，属于描述化学变化的是()[来A．镁带是银白色金属B．镁带能燃烧C．镁带表面用砂纸打光D．镁带燃烧4．科学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下列对化学变化中“新物质”的理解正确的是()A．“新物质”就是指自然界中不存

4、在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质5．近年来，我国某些城市中汽车排气管装上高效催化转换器，目的是使①碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；②氮的氧化物转化为氮气，使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，下列说法正确的是()A．均为化学变化B．均为物理变化C．均为氧化反应D．①为化学变化，②为物理变化6．阅读短文，回答问题。氢氧化钾(化学式为KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似：(

5、A)纯净的氢氧化钾是白色固体；(B)它极易溶解于水；(C)氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；(D)氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。(1)从上面的短文中可以得知，氢氧化钾的物理性质为________(填序号)。21世纪教育网(2)写出短文中涉及到的、与氢氧化钾的化学性质有关的化学反应方程式：_____________。(3)根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是________________。