2013苏科版物理八上《物质的三态温度的测量》word学案2

《2013苏科版物理八上《物质的三态温度的测量》word学案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、物质的三态温度的测量(2)一．预习导学1.温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的　　　　　　原理制成的。根据下图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：①；②。2为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计的改造办法中，最好的是（）A．把温度计下端的玻璃泡做大些B．把温度计的管径做得细一些C．把温度计的管径做得粗一些D．把温度计下端的玻璃泡做小些.二．例题精讲3.一枝没有刻度的温度计，在20℃时测得它的液柱的长度是10cm，100℃时液柱的长度变成了30cm，当液体的长度是12c

2、m时，温度计所表示的温度是。4．有一支刻度不准的温度计，将温度计放入冰水混合物中的示数为5℃，将它放在沸水（1标准大气压下）中时示数为95℃，若将此温度计放在室内空气中示数是23℃，则此时室内的实际气温是（）A．16.2℃B．18℃C．20℃D．25.6℃三．巩固训练：5.去年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.（1）；（2）；（3）.6.关于体温计及其使用，下列说法中正确的是

3、（　　　）A．它的每一小格表示0.2℃B.体温计可以离开人体读数C．它的玻璃棱边的作用是为了方便用手拿或放D.它的使用与常用温度计相同7．体温计的测量范围是_____，最小刻度是_____.某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4℃)，测量的结果是_____；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37℃），测量出丙同学的体温是____.8．有两个温度计，它们的玻璃泡里装有同样多的水银，但是它们的玻璃管内径粗细不同，当把它们同时放在同一杯热水

4、中时,则（）A.两水银柱上升的高度相等，温度计的示数相同B.两水银柱上升的高度相等，温度计的示数不同C.两水银柱上升的高度不相等,温度计的示数相同D.两水银柱上升的高度不相等，温度计的示数也不同9.一支读数为37.2℃的体温计,不经甩过,先后顺次测量A、B、C．D四人的体温，若他们的真实体温分别是35.5℃、37.5℃、38℃、37.5℃，经测量,温度计的读数分别是A：、B：、C：、D：。10.小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水

5、的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和_______相同．（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：时间t/分010203040…150180泡沫塑料组水温T1/℃8064555041…2120棉絮组水温T2/℃8056433228…2020分析上表数据可知：他们实验时的室内

6、温度是______℃．经过40分钟后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_______℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了_____℃，由此可以得出的实验结论是：_________．（3）除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用_______方法来比较这两种材料的保温性能．11.有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94℃；把它放在某液体中时，示数是22℃。则该液体的实际温度是，当把该温度计放

7、入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为。12.李明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是－7℃，在沸水中的读数是103℃。⑴这只温度计的分度值是多少？⑵当它指示气温是5℃时，实际温度是多少？13.右图是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此请你提出一条改进的建议：四.纠错反思: