2012教科版八上《物态变化与我们的世界》word教案

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1、课题：物态变化与我们的世界班名：组别：姓名：科目：八年级物理备课者：陈江教学时间：月目标1、了解人类认识物态的历程。2、认识自然界和日常生活中多种不同状态的物质和物态变化。3、能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。重物态变化与生活的关系累计课时1难热管的原理督促、检查责任人：行政组长（1、课前检查与督促；2、作业更正的督促和检查名）课前预习1、物质不仅仅只存在固、液、气三种状态，还包括状态和态。2、是宇宙中物质存在的主要形式。3、如液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为。4、是一种在特定条件下具有晶体结构

2、的液体。5、由高压蒸气推动活塞运动，这就是的基本原理；由高压蒸气来驱动叶轮转动，这就是的基本原理。6、在人造卫星上，有一种结构叫做，它的构造非常简单，可是它的传热本领比一般金属高出几千倍，甚至上万倍，它能把高温部分的热量迅速传递到低温部分。7、热管的工作原理是：当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收热量，变成态。蒸气会在管子里跑到冷端，在管壁上遇冷，放出热量，液化成态。冷凝后的液体通过吸液芯，又回到热端。这一过程会循环进行，不断地将热端的热量带向冷端。说明：每空10分，共100分。得满分的每人加2分；成员全部得满分的小组加4分。困惑教学预设

3、第一课时批注导入1、上节基础知识识记2、导入3、预习对正自主学习与合作探究一、阅读教材第106页，解答下列问题：1、什么叫等离子体？2、超固态的物质有哪些？3、我们认识的软物质有哪些？4、从青铜器到太空晶体、从蒸汽机到热管，说明了人类生存、发展的历史其实也是利用物态的历史。因而物态变化在改变着世界。5、热管是一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫的多孔材料。里面装有或其他液体。当热管的热端受热时，的液体吸收热量，发生变成气体。很热的蒸气快速跑到冷端，在管壁上遇冷，成液体，放出大量的热量。冷凝后的液体通过又回到热端。这一过程会循环进行，不断地将

4、热端的热量带向冷端。6、电冰箱是如何工作的？7、人工降雨是我们抗击旱灾的重要手段，它包括哪些物态变化？8、舞台上在布景时，撒上干冰（固态二氧化碳），顿时烟雾缭绕，你知道是什么原因吗？二、小结纲要物态变化与我们的世界1、人类认识物态的历程2、物态变化在改变着世界3、利用物态变化创造现代文明达标测试能力提升1、吹气和哈气都是从口出来的气。夏天用口吹气能使热水变凉，这主要是因为加速热水使水温降低。冬天对着的哈气使手变暖，这是因为水蒸气遇冷放热，使手的温度升高。2、火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会。为了保护

5、发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水成水蒸气来吸收巨大的热量。我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是形成的。3、目前，全球的气候悄悄变暖，这是效应不断加剧带来的后果；而城市的平均气温高于周围乡村，这种现象称为效应。4、某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，他在形状相同但温度不同的两块玻璃片上分别滴上一滴水。该同学主要研究水的蒸发快慢是否与（）A、水的温度有关B、水的表面积有关C、水上方空气流动的快慢有关D、上述三种因素都有关5、用冰块冷藏食物时，为了取得较好的冷藏效果，食物应放在冰块的（）A、下面B、上

6、面C、旁边D、任何位置都可以6、在唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺着房顶四周流下，这样做的主要目的是（）A、为了新奇、美观B、为了寻欢作乐C、为了清洁房顶D、为了解暑降温7、“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的成语。小芳却不以为然，为此与小锋发生了激烈的争辨。小芳认为：现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与在大树底下同样没有阳光直接照射，所以一样凉快。小锋认为：遮阳伞下比大树底下热。你支持的观点，为什么呢？