2014人教a版数学必修五2.4 《等比数列》学案

《2014人教a版数学必修五2.4 《等比数列》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中数学必修五《2.4等比数列》学案一、教学目标：1、通过具体实例抽象出等比数列模型，理解并掌握等比数列概念；2、类比等差中项的概念掌握等比中项的概念；3、理解等比数列的通项公式及推导，并能简单的应用公式。二、教学过程：（一）自主探究：1、等比数列的概念：一般的，，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的，公比通常用字母表示。2.符号表示：若，则称数列为，为，且。3、等比中项：若成等比数列，则叫做与的，此时与（填同号或异号）。4、等比数列的通项公式为：。5、等比数列的函数特征：预习自测：1.已知下列数列是等比数列，

2、请在括号内填上适当的数：①（），3,27；②3，（），5；③1，（），（），．2、等比数列，…中，是这个数列的第项．3、下列数列是否为等比数列，如果是，公比是多少？（1）；（2）；（3）（4）4、求出下列等比数列中的未知项：（1）；（2）5、判断正误：①1，2，4，8，16是等比数列；（）②数列是公比为2的等比数列；（）③若，则成等比数列；（）④若，则数列成等比数列；（）思考：如何证明一个数列是等比数列：（二）合作学习例1、一个等比数列的第3项和第4项分别是12和18，求它的第1项和第2项例2、三个数成等比，这三个数的和是

3、7，这三个数的积是8，求这三个数。例3、已知数列的前项和=，，求证：数列是等比数列。（三）巩固训练，反馈回授：1．如果成等比数列，那么（）A．B.C.D.2.等比数列中，，，则与的等比中项是___________3.（1）一个等比数列的第9项是，公比是－，求它的第1项（2）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项4．在等比数列中，（1），求；（2），，求（四）师生总结：（五）课后作业：1、课本53页习题2.4A组1题2、课本54页7、8题