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时间:2018-04-01
《2012冀教版七上《合欢树》word教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《合欢树》教学设计《合欢树》教案教学目标:1、理解“合欢树”在文中的象征意义。2、品味平淡朴实的文字。3、感受母子情深,珍惜亲情,学会感恩。教学重点:品味平淡朴实的文字,感受作者母子情深。教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。教学课时:2课时教学设备:多媒体第一课时:教学目标:1、品味平淡朴实的文字。2、感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦。教学重、难点:感受文中母亲对儿子真切的关爱和用心良苦。教学设备:多媒体一、导入语展示题目:合欢树(附图)1983年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上,人们惊讶地发现有一位获奖者是坐着轮椅来领奖的。第二年,这个残疾
2、人又以另外一篇小说获得该项殊荣。他,就是史铁生,他自双腿瘫痪走上文学创作道路二十多年来,他创作了许多优秀的作品并多次获得各类文学创作奖。生平介绍:1969年史铁生到陕西延川清平湾插队放牛,一次遭遇到暴雨和冰雹,高烧后发现腰腿疼痛,当时没在意,后来发展成双腿残废。在相当长的一段时间内想以死来解脱自己,最后终于在母亲的帮助下走上了文学创作的道路,并获得了巨大的成功。代表作品有《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等等。今天我们要学习这位轮椅上的作家史铁生的作品《合欢树》。二、听朗
3、诵《秋天的怀念》在开始上课之前,让我们一起来听一段朗诵,这也是史铁生创作的散文《秋天的怀念》,这篇短文所表达的情感和我们的课文非常相似,有助于我们学习《合欢树》这篇课文。(5分钟左右)三、感知课文:一)我们已经已经在课下预习过这篇课文了,那么现在请大家带着问题,再次快速地阅读一下文章的第一至第三自然段:这三段中讲了哪几件事?请在文章中划出最能打动你的地方。(联系写作手法)预设答案:1)、作文竞赛(十岁那年)第一自然段2)、“我”双腿残废后(二十岁)第二~三自然段(1)给“我”治病:(找出具体的语句)▲“母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发”;(
4、肖像描写)▲“母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱,她总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。”“母亲惊惶了几个月,昼夜守着我。”(动作描写)▲“每一回都虔诚地抱着希望”(心理描写)▲“再试一回,不试你怎么知道会没用?”(语言描写)(2)鼓励“我”好好写作:“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一?”(语言描写)(3)为“我”借书、推“我”去看电影:“她到处去给我借书,/顶着雨或冒了雪推我去看电影”(动作描写)2在经历这些事情的时候,作者笔下描绘的母亲是一种
5、怎样的形象?而作者对于母亲又是什么样的情感?交流得出情感线索板书:1)、作文竞赛(十岁那年)第一自然段母亲:“年轻”“聪明”“最好看”——热爱生活“做裙子”↑(不理解)“我”:“扫兴”、“故意笑”、“装作”(倔强,好强怄气)2)、“我”双腿残废后(二十岁)第二~三自然段母亲:用心良苦1)一心给“我”治病“不年轻”“有了白发”(肖像描写)“母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱,她总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。”“母亲惊惶了几个月,昼夜守着我。”(动作描写)“每一回都虔诚地抱着希望”(心理描写)“再试
6、一回,不试你怎么知道会没用?”(语言描写)2)鼓励“我”好好写作:为儿子寻求精神的支柱,希望重新燃起儿子生活的信心“那就好好写吧”、“跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作”、“你小时侯的作文不是得过第一?”(语言描写)3)为“我”借书、推“我”去看电影:“她到处去给我借书,/顶着雨或冒了雪推我去看电影”(动作描写)↑不理解母亲的苦心“我”:对于治病丧失信心、绝望“别浪费时间啦!根本没用!”(语言描写)“我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快”(心理描写)二)阅读第四至第十二自然段,分析在“我”的小说发表时(三十岁),母亲已经离开人世以后,作者对于母亲是一
7、种怎样的情感?找文中的句子母亲:早逝“心里太苦”“受不住”↑深深的思念与愧疚(子欲养而亲不待),理解母爱的伟大,理解母亲的苦心。“我”:小说发表,获奖成名第二课时:教学目标1、理解“合欢树”在文中的象征意义。2、感受儿子对于母亲无尽的思念和深深的愧疚。教学重点:品味平淡朴实的文字,感受作者母子情深。教学难点:“合欢树”丰富的情感内涵和象征意义。教学设备:多媒体一、导入年轻时期,正值花样年华的时代,作者双腿残废了,这个噩耗几乎摧毁了他生的希望,他想到死了倒好。但是母亲却始终不离不弃,四处帮他找大夫,当治愈的希望最终破灭之时,母亲又鼓励儿子从事写作,希望燃起他
8、生活下去的信心和希望。当作者的小说发表获奖之际,母亲却撒手人寰了,
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