2012秋人教版物理八上第2节《生活中的透镜》word学案

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1、第五章第2节《生活中的透镜》导学案班级：____________姓名：____________学习目标：1、认识凸透镜的成像性质。2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。3、理解实像和虚像。重点：透镜在日常生活中的应用及各自应用原理难点：理解实像和虚像课前练习：1、画出凸透镜、凹透镜对三条特殊光线的折射路径。FFFFFFFFFFFF2、把下面表格填写完整物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实、虚大、小正、倒u>2fU=2f2f>u>fu

2、。（2）成像特点物体离照相机镜头________，成像记录的胶卷离镜头________，看到的像是________，________。2、投影仪（1）基本构造（观察投影仪）①投影仪上有一个相当于________；②成像________；③镜头下有一个放投影片台面；④平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）——改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。（2）成像特点是：3、放大镜（1）放大镜就是一个________。（2）使用体验其成像特点：透过镜看到物体的那边有一个、的像。4、实像和虚像（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照

3、相机和投影仪所成的像。特点：实像与物体分居凸透镜的两侧。倒立的体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。（2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。教师引导、学生自我小结：【课堂练习】.下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是（）A．照相机B．凸面镜C．平面镜D．幻灯机.“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这

4、时他重新调整照相机的正确方法是A．照相机向前移，镜头向前伸B．照相机向前移，镜头向后缩C．照相机向后移，镜头向前伸D．照相机向后移，镜头向后缩.在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理的光学仪器是A.投影仪B.照相机C.放大镜D.显微镜.一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合（）A.10cm＜f＜20cmB.f＞10cmC.f＜10cmD.f＞20cm.如图5所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要(填“顺着"或

5、“倒着")插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。.图7是投影仪成像示意图．其中凸透镜的作用是成（填“等大”、“缩小”或“放大”）、（填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是。如果图中h=40cm，则凸透镜焦距不可能小于cm．h平面镜屏幕投影片凸透镜图7.老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是（）A、投放在屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B、若使屏幕上画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C、若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D、若使屏幕上

6、的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动.放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（）A、倒立、放大的虚像B、正立、放大的实像C、正立、放大的虚像D、倒立、放大的实像.在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小时同学观察到了如图所示的实验现象，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（）A、放大镜B、照相机C、投影仪D、汽车的后视镜.在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶。因为饮料瓶内进入水后，相当于一个__________镜，对太阳光有__________作用，容易引发火灾。.用放大镜观察小蚂蚁的形体时，蚂蚁到放大镜的距离应放大镜的焦距(选填“大于”、“小于”或“

7、等于”)，透过放大镜看到的蚂蚁是正立、放大的像。课后反思