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时间:2018-04-01
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1、经贸管理学院2012级大学生学业规划与设计大赛策划书为了更好地推动学院学风建设,进一步加强素质教育和创新教育,激发广大同学的成才愿望,形成良好的校园文化气氛,帮助广大同学合理地规划、利用大学时光,为未来人生奠定坚实基础,我院特举办“2012级大学生学业规划与设计大赛”。一、活动目的、时间、地点以及参赛对象活动目的:让每位大学生明确学习目标,增强学习动力,提高自我教育、自我管理能力。比赛时间:11月15日比赛地点:SA520参赛对象:2012级全体学生二、活动原则学业生涯规划以“进校设计,定期设计,教师指导,个人实施,目标明确,措施有力”为实施原则,内容涉及思想政治
2、与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作,包括课程学习、外语、计算机水平、阅读、技能与专长、体能、求职准备等各方面。三、活动安排1、预赛:以班级团支部为单位,组织每一位新生参加,通过撰写学业规划与设计报告、支部讨论会、演讲、辩论等形式活动,每班选出一支代表队(每队3人)。评选出前十组参加复赛。2、复赛:由预赛选出的10组代表队以PPT的形式进行展示,每组展示时间限制在5分钟;主持人主持整场比赛,做到比赛有序、顺利的进行。评选出前六组优秀团队。一、活动要求1、各分团委成员认真督促,指导班级支部开展活动。2、决赛将邀请
3、系辅导员、专业教师、学工(团委)老师参加。3、各分团委按照通知要求,认真组织选手参加,圆满完成此次活动。二、评分标准表一项目权重分值优秀(85-100)良好(70-85)一般(60-70)参考标准参考标准参考标准方案展示0.4040方案展示完整合理,是自己的独到见解,具有相当强的现实可行性。方案展示较完整合理,相对是自己的独到见解,具有一定的现实可行性。方案展示基本完整合理,相对时自己的独到见解,具有现实可行性。创新性0.2020有大胆创新或独到见解。有较大改进或新颖的见解。有一定改进或新的见解。现场答辩0.4040能简明扼要、重点突出地阐述学业规划的主要内容,能
4、准确流利地回答各种问题。能比较流利、清晰地阐述学业规划的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题。基本能叙述出学业规划的主要内容,对提出的主要问题一般能回答,无原则错误。表二评分要点评分标准分值选手得分情况一、计划书的计划性(15分)1、计划清晰、步骤明确5 2、主题鲜明、思路清晰5 3、有长期规划方案5 二、计划书的可实施性(50分)1、规划结合专业兴趣与基础两个认知点10 2、能对自我及周边环境进行全面客观理性的分析10 3、能结合自我分析及外部环境设立合理的学业目标10 4、能根据学业目标制定合理的长期规划10 5、目标与规划发展路径是否现实、合理10 6、
5、完整合理,步骤明确,具有相当强的可操作性5 三、计划书的创新性(10分)1、大胆创新3 2、视角新颖3 3、独特见解4 四、PPT展示(25分)1、层次清晰,语言准确6 2、结构严谨,逻辑性强6 3、条理清楚,文笔通畅8 合计 100 一、奖项设置复赛一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。获奖者将在评比结束后获得荣誉证书。经贸管理学院团委2012年10月31日(英文版)Tworegulationspromulgatedforimplementationisinthepartyinpowerforalongtimeandtheruleoflawconditions,t
6、heimplementationofcomprehensivestrictlystrategicplan,implementationinaccordancewiththerulesanddisciplinetomanagetheparty,strengtheninner-partysupervisionofmajorinitiatives.Thetworegulationssupportingeachother,theadheretoapositiveadvocate,focusingonmoralityisofPartymembersandPart
adheretoapositiveadvocate,focusingonmoralityisofPartymembersandPart
7、yleadingcadrescansee,enoughtogetahighstandard;aroundthepartydiscipline,disciplinaryrulerrequirements,listedas"negativelist,focusingonverticalgauge,drawthepartyorganizationsandPartymembersdonottouchthe"bottomline".Here,themainfromfoursquarefacetwopartyrulesofinterpretation:thefir
8、stpar
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