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时间:2017-09-20
《数字高程模型的建立方法与精度评定毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西南林学院本科毕业(设计)论文题目:数字高程模型(DEM)的建立方法与精度评定教学院系资源学院专业地理信息系统评阅人数字高程模型(DEM)的建立方法与精度评定摘要数字高程模型(DigitalElevationModel,DEM)是对地球表面地形地貌的一种离散的数字表达,是地理信息系统、遥感、虚拟现实、数字化战场等领域赖以进行三维空间数据处理与地形分析的核心数据,是国家地理信息的基础数据之一。因此,如何有效的建立DEM以及如何评价DEM精度,成为DEM研究的热点之一,DEM的建立和精度评定具有十分重要的理论意义和应用价值。本文
2、系统阐述了基于等高线数据建立高质量DEM的理论和方法,分析并比较了国内外建立DEM的方法。采用ArcGIS9.2软件实现了等高线数据构建不规则三角网(TIN)。同时,基于VB6.0编程实现了TIN的建立。在DEM的研究中,DEM精度关系到DEM的生产者与使用者,人们总是希望DEM能够完全准确、客观地反映地球表面的起伏变化。论文也探讨了DEM精度评定的方法,运用等高线回放方法和检查点法结合实例进行了分析,昀后总结全文并提出展望。关键词:数字高程模型(DEM)不规则三角网(TIN)格网DEM精度等高线MethodsofBuild
3、ingDEMandAccuracyAssessmentAbstractDigitalElevationModelisakindofdiscretedigitalexpressiontotheterrainreliefoftheearthsurface.Asthemostimportantspatialinformationingeographicaldatabase,DEMplaysamoreandmoreimportantroleinmanyareas,suchasGIS,RS,VR,digitalbattlefielda
4、ndsoon.Therefore,howtoproducehighqualityDEMandhowtoevaluatetheaccuracyofDEMbecomehotspotsintheresearchofDEM,Theyareveryimportantintheoriticsandvaluableinuse.ThepaperhavediscussedthetheoriesandmethodsonhowtoproducehighqualityDEMdatabasedonterrainfeaturefromdigitalco
5、ntourlines.ThenwecomparedsomepopularmethodsofbuildingDEMathomeandabroadandtriedtobuildtheTriangulatedIrregularNetworkmodelfromcontourlinesusingthesoftwareofArcGIS9.2.wealsobuiltTINusingtheVisualBasic6.0.IntheresearchofDEM,itsaccuracyinfluencestheproducersandusers,h
6、encepeoplealwayshopeDEMcanreflectthefluctuantionoftheearthsurfaceexactlyandobjectively.Meanwhile,thepaperassessedtheprecisionoftheDEMdatabycontourlinesoverlayandobservepoints.Atlast,thepapersummarizedresearchproductionsanddevelopmentdirection.Keywords:DEM(DigitalEl
7、evationModel);(TriangulatedIrregularNetwork)TIN;GridDEM;accuracy;contourline目录1绪论...................................................................................................................................11.1论文研究的目的、意义.......................................
8、.....................................................11.2国内外研究现状及发展趋势............................................................................
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