湖南全国教师信息管理系统自助子系统

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1、湖南全国教师信息管理系统自助子系统湖南全国教师信息管理系统自助子系统的网址是什么呢?小编在此为大家整理了湖南全国教师信息管理系统自助子系统的入口，希望对大家有所帮助。点击进入》》》湖南全国教师信息管理系统自助子系统一、采集范围(一)学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。(三)教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。1、工勤人员是否采集;参考教育厅教人[2016]769号文件，在编

2、的工勤人员采集2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;没发账号的单位不采集。6/6(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统一定政策，建议按编制(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗?反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作?如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。二、浏览器问题360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器)。三、关于账号密码错误问题您将密

3、码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。也注意字母大小写的区分和数字。比如有些老师会把1当成字母l。这都会影响您登陆的。密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。四、对于打不开站点的问题请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。6/6相关新闻：特岗教师招募令：2016湖南招聘5000名全国约7万名为贯彻落实《乡村教师支持计划(2016-2020年)》，建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层

4、就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量：2016年全国招聘特岗教师约70000名，其中我省5000名。关于特岗教师如何招聘，毕业生如何应聘，有哪些“技巧”，具体各县情况如何，湖南教育新闻网将做进一步的政策解读，欢迎关注。教育部昨日下发做好2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知，先睹为快。政策要点6/6(一)实施范围。2016年中央特岗计划实施范围与2016年相同，具体为：《中国农村扶贫开发纲要(2016-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县，中西部地区国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作

5、重点县，西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。特岗计划设岗县(市)，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县(市)。(二)招聘数量。2016年全国计划招聘特岗教师约7万名，各省(区、市)招聘名额见《2016年中央特岗计划各省份设岗名额分配表》。(三)招聘条件。1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格条件。2.本科或高等师范专科毕业。3.年龄不超过30岁。4.参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以

6、上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。(四)财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地2016年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2016年特岗计划中央补助经费，2017年根据2016年度实际在岗教师人数进行结算。(五)工作重点。切实加强乡村学校教师补充，优先满足连片特困地区和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师补充需求，县城学校不再补充新的特岗教师;进一步优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充;向本地生源倾斜。工作要求6/6(一)各地要按照核定的岗位数量，结合当地实际情况，尽快启

7、动2016年特岗教师公开招聘工作，务必按计划完成，确保新录用特岗教师秋季开学时按时上岗。(二)采取有效措施，落实好特岗教师的工资与补贴发放、周转宿舍安排等工作，切实解决其工作、生活中的实际困难，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待。各地实施的连片特困地区乡村教师生活补助政策，应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。(三)采取切实措施加强特岗教师培训，尤其是针对非师范专业毕业生，做好入职前的师德教育与教学培训工作。要在“国培计划”实施中统筹安排，开展特岗教师专项培训，帮助特岗教师尽快成长。(四)严格按照教师〔2

8、016〕2号文件要求，采取切实措施确保三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师全部入编，落实