声光控开关的设计

声光控开关的设计

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1、中南林业科技大涉外学院课程设计报告设计名称:声光控开关的控制姓名:曹马健学号:20107114专业班级:2010级电子信息工程2班设计时间:2012年11月18日设计地点:指导教师评语:成绩:签名:年月日声光控开关设计——楼道延时开关的设计摘要声光双控延时开光不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公室、教学楼等公共场所,它具有体积小,外形美观,制作容易,工作可靠等优点,而且降低能耗,节约能源,注重环保是当今世界的主潮流。此外,它在一定的场所使用还可起防盗作用。它是公共场所照明开关的理想选择,被人们誉为“长明灯的克星”。本次设计的是

2、一个灵敏度较高的声光控制开关,行人只要拍个巴掌就能电路触发。本电路仅使用一只CMOS门电路TC4081BP、一个CRZ2-113F型小型驻极体式电容话筒、一个CdS型光敏电阻器以及若干电阻、电容配合就能将电路触发,使其导通,将电灯打开。它不需要发送关闭信号,由电路自身的延时电路将灯关闭。当灯被打开后,延时电路延时约25s后将灯自动关闭。该电路还具有自动光控作用,在白天由光敏电阻器控制着电路。即使受到声音信号的触发,开关也不会打开。在此电路的设计中,要注意三点,第一是要合理设计三极管的静态工作点,使之处于饱和或截止两状态;第二要调节好电位

3、器,从而使声控开关和光敏电阻具有良好的灵敏度;第三要合理设定延时RC,实际和理论延时时间总会有差距的。此设计是为了实现声控光控延时开关的功能。在白天时无论是否有声音,小灯都不能被点亮,即白天时不需要光照,在夜晚当有声音产生时,小灯被点亮,且在声音消失后,小灯能够维持一段时间亮度,即在夜晚有人经过的时候,灯被点亮,并有足够的时间让人通过。所设计的电路分为五个模块:电源模块,信号收集模块,信号处理模块,延时模块和被控制模块。目录一、课程设计与任务要求···········································3二、

4、设计思路·····················································32.1整体模块方框图···········································32.2电源模块·················································42.3信号收集模块·············································42.4声音信号收集电路····································

5、·····52.5信号处理模块·············································72.5.1TC4081BP工作原理··································72.6延时电路设计·············································82.7被控制电路···············································9一、电路的安装与调试·····································

6、·······113.1灯泡一直亮着············································113.2灯泡始终不亮············································113.3发光时间短··············································113.4灯泡响应灵敏度低········································11二、总结·······································

7、·················12三、附录························································131课题名称:声光控开关设计——楼道延时开关设计按课程要求设计一个声光控延时节能开关,在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮;只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,并有足够的时间让人通过,以达到实用节能的目的。要求如下:(1)设计声光控开关电路,完成相关理论计算;(2)绘制原理图、制版、实验室调试(利用实验室条件对各模块进行调试)。

8、2设计思路2.1整体模块方框图感光电阻RG检音BM放大VT控制门D1灯泡继电器T整形D2延时R8,C3二级整形D3,D4图1声光控延时节能开关整体方框图2.2电源模块电源电路采用降压、整流、滤波和稳压的组合

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