影响注意缺陷多动障碍患儿就诊因素的分析_论文

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1、影响注意缺陷多动障碍患儿就诊因素的分析［摘要］目的分析探讨影响注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿延迟就诊的因素。方法采用家庭环境量表（FES-CV）及自编简明就诊因素问卷对68例ADHD患儿的家长进行调查评定，分析影响延迟就诊的相关因素。结果61例患儿完成调查。所有因素经多元线性逐步回归分析，3个自变量差异具有统计学意义，分别为分型（Beta值：-），接触知识（Beta值：），父亲文化（Beta值：-）。结论影响患儿就诊时间延迟的因素有3种情况，其顺序如下：（1）ADHD的注意缺陷型；（2）家长缺乏儿童心理卫生知识；（

2、3）父亲的文化程度低。［关键词］注意缺陷多动障碍；儿童；就诊延迟；因素分析AnalysisonfactorsofaffectingADHDchildrentovisitdelay［Abstract］ObjectiveToexploreandfindthefactorsaffectingtheADHDpatientstoseeadoctorinadelayedtime.MethodsPediatricpatients(n=68）fromtheoutpatientofBeijingAndingHospitalwereen

3、rolledintheresearch''whoallmetthecriteria8/8oftheADHDaccordingtotheDSM-Ⅳ''thefamilyandenvironmentscale（FES-CV）andself-madequestionnairewereusedtoinvestigatetheparentsofthepatientswithADHD.ResultsSixty-onepatientswereinvolvedintothisfactorswereanalyzedbymultiele

4、mentstepwiseregressionindependentvariablesthatweretyping（Beta=-）''attainingknowledge（Beta=）andfather’sculturelevel（Beta=-）hadsignificancedifference.ConclusionThereare3factorscanaffectthepatientstogetmedicalservice''whichaccordingtohightoloworderis（1）theattentio

5、n-deficittype;（2）lackingofchildmentalhealthknowledgeofparents;（3）loweducationofshouldenhancethepsychoeducationandadvocateaimingatabovementionedproblem.［Keywords］attentiondeficithyperactivitydisorder；child；visitdelay;factoranalysis8/8注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期最常见的精神疾病之一

6、，已越来越引起全社会的极大关注［1］。目前已公认儿童ADHD可随年龄发展进入青春期，甚至成年期；也是成人主要精神障碍之一，并可伴有其他精神障碍和心理社会问题，导致学业、工作、婚姻、社会交往等诸多方面功能损害。ADHD通常于7岁前起病［2］，而临床中患儿就诊年龄在9～11岁居多。就诊年龄明显延迟于起病年龄，造成治疗延误。近20年来，国内外对于ADHD的病因、临床表现和治疗方案等方面做了相当多的研究工作，但对延迟就诊因素方面的文献尚无报道。因此，本研究对影响ADHD患儿就诊延迟的相关因素进行了专项研究，提出相应对策。尽量

7、减少延迟就诊现象，力争早发现、早诊断、早治疗以提高患儿生活质量。1对象与方法研究对象病例来源全部病例来源于首都医科大学附属北京安定医院儿科门诊的ADHD患儿，取样时间为2017年3～7月。入组标准8/8（1）符合美国精神疾病和统计手册第四版（DSM-IV）诊断标准；（2）病程≥1年；（3）排除抽动秽语综合征伴随的注意缺陷多动障碍；排除其他功能性疾病所致的注意力障碍；排除器质性疾病所致的注意力障碍；排除目前患有严重躯体疾病。一般资料共调查病例68例，其中有7例患儿家属对调查不合作或未完成调查（%）；最终接受并完成调查病

8、例61例。其中男35例，女26例。发病年龄为2～7岁，平均（±）岁；就诊年龄为5～15岁，平均（±）岁。就诊延迟时间为1～10年，平均（±）年。得知就诊途径消息来源：报纸宣传24例，杂志宣传3例，电视宣传6例，广播宣传1例，网上宣传1例，学校建议19例，亲朋好友建议7例；其中，媒体宣传占%''亲友建议占%，学校建议占%。家长所欢迎的儿童心理卫生