高考英语语法考点精析精练-冠词

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1、第二讲冠词典型例题冠词是英语中使用频率最高的一类词。纵观历届高考题，冠词的考查有如下特点：(1)考查定冠词和不定冠词的基本用法；(2)考查a和an的不同用法；(3)考查定冠词和不定冠词的特殊用法，如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前使用冠词的几种情况；(4)考查零冠词的运用。近年来高考对冠词的考查更强调在具体语言环境中的使用，将冠词的一般规律与特殊现象结合起来，请考生一定要特别注意。1．冠词的惯用法是主要考查点之一，如：inuse，inthe1990s，inthesouthof，ofa(different)kind，bewoundedintheleg，Onthetelephone等。2．

2、重点考查冠词的一些最基本用法，不用偏题、，隆题故意为难学生。如thethirteenthcentury(序数词前用the)，forthemostpart(最高级前用the)，可数名词的复数表泛指(animals，leUers)，the+单数可数名词表类指(出esweater)，a(n)+单数可数名词表泛指(anailplane)，不可数名词前有不用出e表泛指(news)。3．试题立意体现了“语言在实际的并尽可能不同的情景中的运用”这样一种语言运用题的命题原则。如experience既可作“经验”解(不可数)，又可作“经历”解(可数)，对于它在该语境中的意义的把握是能否选出正确的冠词的关键。4．

3、试题的情景较为复杂，一般都是复合句，词数都在15个左右，这些因素对句意的理解造成了一定的困难。5．试题都设有两处信息沟，尽可能地增加了对冠词考查的深度和广度。6．相对于上海试题和春招试题而言，全国高考试题对于冠词的考查更着重考生灵活运用冠词的能力，试题的难度也偏高。应试高分瓶颈考生在平时的学习中要注意把握：1．备考过程中，应充分重视对最基本的冠词知识的掌握和理解，切不可好高骛远，不假思索地一头扎进题海中去。2．冠词的用法庞杂，学习时要把握其要害，可数名词和不可数名词、具体名词和抽象名词、泛指和特指、类指和专指这四组概念是领悟和掌握冠词用法的关键所在。冠词的使用比较灵活。做题时，首先搞清名词是单

4、数还是复数，是特指还是泛指，注意复数名词、不可数名词表泛指不用任何冠词，单数名词前别忘了加冠词。另外要注意高考中所考查的冠词用法往往要放在语境中考虑，复习时要注意冠词的特殊用法，如序数词前用a／an表示“又一”“再一”：a／an用在most前，most等于very；ThisisahousewhereLuXunoncelived．(这是鲁迅曾经住过的房子之一。)◎命题点1不定冠词◎命题点2定冠词◎命题点3零冠词命题点l不定冠词本类考题解答锦囊冠词有两种形式，即定冠词(the)和不定冠词(a，an)．不定冠词a，an一般有any或one的意思，但有强调数目概念，只用来指事物，说明其名称或种类，回答

5、what的问题。一Isthisahorse?一NO，itisn't．Itisadonkey．(只说明这是donkey而不是horse)(1)泛指人、事、物的类别第6页共6页Aplaneisamachinethatcanfly.飞机是一种飞行器。Hehadbeenadoctor．他曾经是一位医生。(2)泛指某人、某物LilywassavedbyaPLAmaninthefire.莉莉在那场大火中被一位解放军战士救了。Thereisabookonthetable.桌子上有本书。(3)表示one，every或per的意义Ihaveamouth，anose，twoeyesandtwoears．我有一张嘴

6、、一个鼻子、两只眼睛和两个耳朵。IstudyEngishtwohoursaday．我每天学习英语两个小时。例：Therewas——time——IhatedtOSOtO3ch0典型例题A.thalB.whenC.the；thatD.the；when【解析】这是一个there+be句型并由when引导的定语从句，意思是“我曾经有一段不想上学的时间”。根据语境，time应该是泛指。therewasatime有一段时间。【答案】B命题目的与解题技巧：该题首先应找出第二空的答案，再找第一空答案的成功率就高多了。命题点2定冠词本类考题解答锦囊(1)表示特指和第二次提到的人或物；theworker(那个工人

7、)、thesame(相同的)(2)用于指代世界上独一无二的事物的名词之前；thesun(太阳)、themoon(月亮)、theearth(地球)(3)用于序数词、形容词最高级前面；thefrst(第一)、thesecond(第二)(4)用于江河湖海、山脉、群岛、海峡、海湾、沙漠及表方位的名词前面；theYellowRiver(黄河)、theeast(东部)(5)与某些形容词连用表示一类(人或物)；