学院2017--2018学年第二学期教学工作计划.docx

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1、学院2017?--2018学年第二学期教学工作计划一、指导思想以《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（x高〔2011〕x号）、《关于实施xx省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（x教高〔2009〕x号）和《教育部关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）的通知》（x师〔2017〕x号）等文件为依据，学习贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（x办发〔2015〕x号）、《xx省教育厅关于印发〈xx高校服务创新驱动发展战略实施方案〉的通知》（x教科函〔2015〕x号）和《xx省高等教育“创新强校工程”实施方案（试行

2、）》（x教高函〔2014〕x号）精神。增强人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力。坚持立德树人根本任务，创新人才培养机制，主动适应大众创业、万众创新的新形势，深化改革、激发活力，优化结构、促进公平，健全保障、提高质量。二、主要工作2018年，县委常委会要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记视察XX重要讲话和“八个着力”重要指示精神及中央、省委、市委一系列决策部署，紧扣社会主要矛盾变化，按照高质量发展要求，以新发展理念为引领，以经济建设为中心，以改革创新为动力，以全面从严治党为保障，积极推动质量变革、效率变革、动力变革，有效打好防范化解

3、重大风险、精准脱饼贫、污染防治“三大攻坚战晋”，坚定不移走绿色发展崛祷起之路，统筹推进稳增长、净促改革、调结构、惠民生、燥防风险、保生态各项工作，行努力推动幸福美好新XX建兰设迈出坚实步伐。一、始终溪把政治建设摆在首位，坚持阵用习近平新时代中国特色社泻会主义思想统揽工作全局1法.深入学习贯彻党的十九大惺精神。坚持不懈在学懂、弄负通、做实上下功夫，分期分沏批对全县党员干部和各级党惜组织书记、党务工作者进行坝培训，切实用习近平新时代纷中国特色社会主义思想武装方头脑、指导实践、推动工作淮。坚持知行合一，深化调查锯研究，紧盯全面建成小康社招会、提高发展质量效益、筑椒牢生态安全屏障等事关全局惑的重大问

4、题，进一步完善工斩作思路、谋实办法举措，推概动党的十九大精神和习近平津新时代中国特色社会主义思绢想在XX落地生根、开花结复果。2.坚决维护党中央集宅中统一领导。严守党的政治翟纪律和政治规矩，提高政治侦站位，树牢“四个意识”，浙坚决维护习近平总书记在党分中央和全党的核心地位，坚眼决维护党中央权威和集中统锭一领导，始终在政治立场、源政治方向、政治原则、政治芬道路上同党中央保持高度一热致。3.深入扎实开展“不涕忘初心、牢记使命”主题教疆育。按照中央和省委、市委盎的统一部署，精心谋划安排疥，扎实有效推进，力戒形式赂主义，组织党员干部持续深垛入学习党的光荣历史和革命症传统，学习党章、党规和党唯纪，学习

5、习近平新时代中国罗特色社会主义思想，进一步沾坚定理想信念宗旨，增强“停四个自信”，凝聚决胜全面枉建成小康社会的强大政治力愈量。4.严格落实意识形态恰工作责任制。强化意识形态痢阵地建设和管控，加强和改宋进网络意识形态工作，加大瑶网络舆情监控力度，牢牢把韦握意识形态工作领导权、管旨理权和话语权。坚持正确舆掉论导向，提高新闻舆论传播职力、引导力、影响力、公信痊力，精心组织开展系列主题阁宣传教育和文化活动，唱响祸主旋律、坚守主阵地，凝聚诌正能量、发出好声音，为改瘁革发展稳定提供强大的思想营保证、精神动力和舆论环境庚。牢固树立教学工作中心地位，紧紧抓住“创新强校工程”建设的重要契机，以协同创新为引领，

6、以应用型人才培养模式改革为核心，以专业建设与调整为龙头，以课程建设与改革为基础，以“专业认证”为抓手，全面推进教学改革，提升办学水平。（一）召开教学工作会议，全面提高教学水平和教学质量召开教学工作会议，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，学习落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《教育部关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）的通知》（x师〔2017〕x号），努力探索协同育人新模式，带动高素质创新人才培养水平的新提升。（二）抓好基础教育应用型人才培养模式改革工作依据《嘉应学院关于加强实践教学，全面提升应用型人

7、才培养质量的意见》，构建有利于培养高素质基础教育应用型人才的课程体系，强化学生教学育人能力和创新精神培养，提升学生的综合素质。（三）强化实践教学，2018年，县委常委会要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记视察XX重要讲话和“八个着力”重要指示精神及中央、省委、市委一系列决策部署，紧扣社会主要矛盾变化，按照高质量发展要求，以新发展理念为引领，以经济建设为中心，