本组为了解学生对於未来生涯发展的规划与期待

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1、大三學生與碩士班學生生涯發展調查結果報告暨校友動態調查結果報告前言本組為瞭解學生對於未來生涯發展的規劃與期待，分別針對本校大三學生及碩士班學生進行「生涯發展」問卷之調查，以作為未來畢輔組規劃相關服務的依據。另一方面，本組為瞭解畢業校友的近況，也針對畢業15年校友及應屆畢業生作動態調查問卷，企盼能以校友的經驗做為輔導同學就業之參考。一、大三學生為對象調查：以台灣大學預計九十五年六月畢業之大學部學生為主，包括各系三年級學生，但進修推廣部及獸醫學系以四年級學生、牙醫學系則為五年級學生、醫學學系以六年級學生

2、為調查對象，問卷交由各系辦公室助教代為轉發。問卷共發出4043份。回收份數共2593份；回收率為64.14%，與去年度回收率〈92學年度〉62.81%相比，有提昇的趨勢。經詳細統計分析之結果，半數學生對於自己未來生涯並未深入思考，且對生涯目標也不甚明確，故增加其對未來的不確定感，因此很期待能夠得到多一點資訊與透過自我了解來協助其進行生涯規劃工作，應藉以相關活動來協助學生能及早釐清與規劃自己的生涯目標。另因學科性質的不同，學生對於未來規劃的考量也有所不同，整體而言，應當配合不同學科，來提供學生不同的生

3、涯輔導與規劃服務。二、碩士班學生為對象調查：本問卷以網路填答作為問卷發放的方式，在學期末的網路教學意見調查系統中附加「研究所碩士班學生生涯發展問卷」，由碩士班學生自行在網路上填寫。調查時碩士班學生共有7636人（不含碩士在職專班人數），有1,316人填寫，回收率為17.2﹪；經統計分析之結果得知，超過八成以上的受訪者沒有全職工作的經驗，此數據吻合七成〈75.0%〉碩士班學生在畢業後一至二年內便就讀研究所的現象。碩士班學生對於未來的生涯發展曾仔細的思考過佔76.6%，且在碩士班畢業之後，學生投入就業市

4、場的比例相當高。另同學預期在未來的工作性質可能與在校所學專業課程有相關者佔96.4%；由此觀之，碩士班所學的專業課程對於學生未來在規劃就學或就業時，有相當的影響力，亦顯示出同學在學校所受教育對於畢業後的工作有很大幫助。三、畢業十五年校友為對象調查：本問卷是針對民國79年〈78學年度〉、現已畢業15年之大學部畢業校友所做的問卷，採郵寄問卷、輔以網路填答作為問卷發放方式，共發出2829份，收回138份，填答率為4.88﹪。本次問卷調查，七成左右校友居住在台灣北部地區。校友自本校學士畢業後繼續攻讀碩士學位

5、者，約佔六成；而畢業校友獲得博士學位的受訪者則佔二成。就校友就業概況部分，-3-大三學生與碩士班學生生涯發展調查結果報告暨校友動態調查結果報告八成的受訪者曾經換過工作，平均換過2.74次工作，八成以上校友為專職〈受僱〉者，工作領域則以「社會服務及教育訓練業」居多，問及目前工作與台大所學專業課程的相關程度，半數受訪者表示是有「極度相關」、「高度相關」的；約有九成受訪校友滿意目前的工作。絕大多數的校友都認為在台大所受的教育對其工作有幫助。另外，多數校友認為外界對台大畢業生工作表現是持正向肯定態度。幾乎所

6、有校友都是認同台大，而多數校友也表達在時間許可的狀況下，願意回校與學弟妹分享自己的個人經驗的意願。一、應屆畢業生為對象調查：以民國93年〈92學年度〉畢業之所有畢業生(含大學部與研究所)為調查對象，採用郵寄問卷以及網路填答來進行資料蒐集工作，共發出7025份問卷，總共收到2,349份透過郵寄回函與網路填寫的問卷，扣除非92學年度應屆畢業生之問卷，共回收1794份，整體回收率為25.5%。受訪者當中，以「學士」畢業者最多佔54.6%，取得「碩士學位」者居次，佔41.6%；「博士」學位取得者則佔4.1%

7、。從問卷回收資料得知，有45.9%應屆畢業生已就業，暫時不擬就業的應屆畢業生則有54.1%，若從學位別來看，可得知大學應屆畢業生僅有27.4%投入就業市場，碩士班則有65.6%應屆畢業生選擇投入就業市場，博士班則是超過九成會進入就業市場。而暫時不就業的原因，主要是以國內或國外研究所進修居多（共佔60.5%），較去年度調查成長10%左右〈91學年度為51.0%〉；另有28.7%的受訪者因服兵役而暫時不就業；就工作領域方面來看，受訪者以從事「社會服務及教育訓練業」工作居多，不過，依據學位別其工作領域的分

8、布也略有不同，學士畢業生以從事「社會服務及教育訓練業」工作的比例最高，其次為「金融業」；碩士畢業生則分別以從事「製造業」、「社會服務與教育訓練業」者為多；博士受訪者多從事「社會服務及教育訓練業」領域的工作；接續則是「製造業」。而每月工作待遇方面，六成受訪者目前每月工作待遇約為「三萬到五萬」，低於「三萬」者則低於兩成，然因所學的專精程度，各學位別的薪資分布也有所差異；接近八成的碩士畢業生每月待遇在三萬到五萬之間；七成的博士畢業生每月薪資更是在「五萬到七萬」此區間，反觀大