中等职业教育发展面临的困境与对策

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1、中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山

2、课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14中等职业教育发展面临的困境与对策文章来源莲山课件www.5YkJ.Com14      怀着对中国教育的殷殷钟情和对西部职业教育的无限忧虑，以及对卫生职业教育的万般焦虑，在最基层教学一线实践、探索和调研的基础上，本人很负责地撰写本文，以求产生期待的思想共鸣和实际效果。期间谈及的一些现状和问题也许众所周知、屡见不鲜；也许有所不知、值得关注。倘若属前者说明我们的职业教育的确已无可期待，作为基层学校只能听之任之

3、、顺其自然、听天由命，最终走向自生自灭也无可厚非。倘若属后者说明我们的中等职业教育还有药可救，作为宏观决策者——教育行政部门——只有经过充分调查研究、认真分析论证之后拿出积极地应对措施，或许还有值得期待的一天。这绝不是耸人听闻，原因有二：其一，中国的教育从来都不是教育一线的真正的教育人说了算的，所以一切的一切没有教育行政部门的主导都是徒劳；其二，中国的职业教育绝非只是加大投入、往里砸钱就能取得最佳效果的（这只能改变它的外在、外表和硬件方面的问题），它的办学的软件基础实在太差，特别是办学的内涵和素质基础，当然包括它的办学理念、观念、意识所贯穿其中的师资队伍和管理队伍。所以

4、，我所谈及的现状和问题如果不是个案的话，应该引起足够的重视并认真加以改革。     回首我国的八次基础教育课程改革可谓历经千辛万苦，我们在见证了它所取得的成就的同时，我们也显著地感觉到了它的举步维艰和伤痕累累。难道不是吗？无论我们承认与否，基础教育在广大人民群众心中具有职业教育无与伦比的位置，即便如此，尚且如此！作为职业教育工作者我们又会有多大作为呢？但是，一位教师，一位真正的教育人，他的责任，他的使命难道不是“我们不一定有作为，但我们必须努力有所作为”吗？     &n

5、bsp;众所周知，中等职业教育在我国具有非常特殊的教育地位。首先，它既是中等（高中阶段）教育的重要组成部分（原则要求职普比1:1，实际上职普比为4:6），同时又是大职业教育的重要组成部分。其次，它既具有与普通高中教育相同的教育对象和不同的培养目标，同时又具有与高等职业教育不同的教育对象和相近的培养目标。第三，它既要面对教育对象大多是初中阶段行为习惯和学习习惯存在一定问题的学生，同时又要面对社会各阶层对中职教育的不解、偏见与诋毁。第四，它承担了以人才选拔为目的的普通高中教育无法承担的最重要的教育责任和社会责任。因此，如此特殊的教育和教育对象，在教育过程中所面临的困难之多、

6、压力之大、要求之高可想而知。     前铺后叙，就中等职业教育自身而言，由于“普高热、中职冷”等人们观念、现实和制度的原因所导致的生源匮乏、专业重叠、质量较差、体系割裂、模式单一、管理多头、各自为政、师资不配套、实训跟不上等问题严重制约着中职教育的发展、中职生的培养质量、中职生的就业前景以及中职学校的招生。产生的负面影响则是中职教育遍地开花、不见硕果的普遍办学效果，引发了中职学校毕业生很难适应即刻面临的就业岗位，产生的消极后果则是用人单位不愿意选择中职学校毕业生或选择之后的再培训，进而形成了招生、办学和就业的恶性循环。所

7、以通过调查研究、纵横比较、分析论证，提出中等职业教育如何有效整合教育资源、调整布局结构、提高办学质量，以适应当前的办学及就业需求正是笔者的初衷。一、中等职业教育存在的问题及面临的困境     我省中等职业教育存在的问题及面临的困境概括起来我将它称之为“四乱四差”，简言之“硬件不硬，软件软；质量不高，师资差；专业重叠，招生难；遍地开花，管理乱”。（一）“四乱”1、乱象之一：专业设置乱。      不少学校不能从本校现状和优势出发，为