21世纪：四大会计基本假设的内涵及外延

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1、21世纪：四大会计基本假设的内涵及外延21世纪是知识经济时代。随着科学技术的飞速发展，知识经济将给我国企业的生产、经营、管理、组织、服务等带来全面的挑战，它不仅改变了社会的经济环境和生产方式、企业的经营和管理方式、人们的思维方式和生活方式，而且影响着整个社会经济的发展。知识经济既是智能经济、信息经济、无形经济，它也是以人为本的经济，可持续发展的经济和一体化经济。经济的发展决定着会计发展的方向和发展趋势，其服务对象和处理对佰象都发生了巨大变化。从而，传统工业经济下的会计基拼本假设已远远不能满足知识经济

2、下的以人为本的现代管卤理方式的需要。探索知识经日济对会计的影响，拓展会计禀工作的内涵和外延，改革现邪行四大基本假设，才能全面适应知识经济的要求。一雄、会计基本假设的内涵会持计基本假设是一种对会计活倨动进行时、空、量限定的理论，是会计活动得以进行的哦基本前提，亦称会计的前提甓，指一般在会计实践中长期舄奉行，毋需证明便为人们所鱿接受是从事会计工作、研究碱会计问题的前提条件。目前皿为国际会计界普遍认可的基本假设有四个，即会计主体咚假设、持续经营假设、会计悦分期假设和货币计量假设。客1、会计主体假设9/9

3、会计俎主体又称会计实体，是会计幅核算服务对象，或者说是会仇计人员进行核算采取的立场饪及空间活动的范围的界定。对会计主体的择定，有两个ざ可以依赖的基础。一是概据意能控制资源、承担义务并进行经营运作的经济单位来确偿定；二是根据特定的个人、裥集团或机构的经济利益的范冉围来确定。一般情况下，一狭个经济单位就是一个会计主嗟体，但在特定情况下，也可祺将特定个人、集团或机构的恢经济利于范围作为会计主体所，如合并会计报表和企业内变部的责任中心等，会计主体的选择应遵循实质重于形式烤的原则。从而，传统的会计存主体都是

4、有形而稳定的实体谡组织。会计主体假设之所扳以成为会计核算的基本前提调之一，传统会计理论认为：邝会计信息系统所处理的数据和提供的信息不是漫无边际的，而是严格限制在每一个愎特定的、在经营上或经济上仫具有独立性的单位之内。只追有首先从空间上对会计工作的具体核算范围予以界定，昕资产、负债、所有者权益、杖收入、费用和利润等会计要巍素才有了空间归属，才能独捐立反映特定主体的财务状况帏、经营成果及其现金流量，企业的投资人、债权人以及檬企业管理人员才有可能从会咚计记录和会计报表中得到有暹意义的会计信息，从而作出

5、鞒决策，并管理、控制经济活脾动。如果主体不明确，资产镟和负债就难以界定，收入和邙费用也就无法衡量，以划清骏经济责任为准绳而建立的各曳种会计核算方法的应用便无Т从谈起。可见，会计主体假咖9/9设作为开展会计工作的前提鲡，其必要性和重要性是毋庸青置疑的。会计假设是对会葩计所处的经济环境作出的合３乎情理的推断和假定，会计惝假设本质上是一种理想化、标准化的会计环境。但是，司假设毕竟与经济现实存在一黛定的差距，这种假设成立并届有效发挥作用的前提是：假睐设与现实的脱节应保持在合焚理的限度内。当现实发生变骗化而使假

6、设远离会计的经济羲环境时，假设就必须作出相┹应的修正和补充，以适应变穷化了的环境，从而保证会计信息系统的“良性”运作。裘2、持续经营和会计分期搀假设持续经营假设和会计茔分期假设，都是对会计主体楱经营时间长度的描述。是紧蚣密联系，相辅相成，缺一不┹可的两种假设。持续经营假费设是指会计上假设企业将继兼续存在下去，而不会在可预沐见的将来清算解散。在持续凋经营下，会计主体所持有的抟资产，将在正常的经营过程恣中被耗用、出售或转换，而楞其所承担的债务也将在正常的经营过程中被清偿。会计分期假设是持续经营假设的垮

7、补充。它是将持续不断的经雎营过程，人为的截取一个“凋时间段”，我国《企业会计缩准则》第六条规定，会计期道间分为年度、季度和月份。龌年度、季度和月份的起迄日开期采用公历日期。核算和报瘦告其主体的财务状况和经营悟成果、描述其在特定时期的蝌财务状况的一种会计假设，蘑是结算账目和编制财务报告跌的基础。9/9持续经营是指在庆可以预见的将来，企业将会蜿按当前的规模和状态继续经阎营下去，不会停止，也不会ぴ大规模削减业务，是一种理氵想的假设状态，随着全球化和竞争的不断加剧，经营风蘑险日益加大，企业随时都有被并购、清

8、算、终止的可能瞌。据统计，美国高技术企业技术项目成功率只有10-块20%，某些高技术项目成δ功率甚至在3%以下，而这詹些项目的开支费用一般数目了巨大。如此高的风险率，企队业面临倒闭，清算的威胁可想而知，持续经营假设面临я着严峻的挑战。会计分期假设的存在与会计管理职能又直接相联系。之所以要计算期间损益，定期编制会计报哺表，主要是通过报表找出存在的问题，以利于下个周期豇的生产经营。但是人为地划汜分区间，并且“待摊”、“同预提”费用等，