无线校园网信号检测系统设计与实现

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1、中图分类号:请根据系部网站链接自己查询中图号,写到最低级,右对齐本科生毕业设计(申请学士学位)根据具体做的工作确定是论文或者是设计,并且使文章中的“论文”、“设计”保持一致论文题目无线校园网信号检测系统设计与实现作者姓名所学专业名称指导教师2010年5月10日日期应在答辩日期稍前的时间使用阿拉伯数字学生:(签字)学号:论文答辩日期:年月日指导教师:(签字)目录(四号黑体居中)(空一行)目录建议行距:固定值20磅摘要1Abstract11绪论21.1研究背景21.2主要工作和方法21.3本文结构22相关知识32.1无线局域网介绍32.1.1无线局域网概念…..32

2、.1.2无线局域网组成32.1.3无线局域网拓扑结构42.1.4无线局域网协议62.1.5无线局域网分类72.2WiFi-Manager简介73系统设计83.1需求分析83.2系统模型设计93.3系统工作流程设计94系统实现104.1功能模块104.1.1参数设置模块124.1.2网络监测模块124.1.3监测记录模块164.1.4系统帮助模块175系统测试与数据分析185.1检测目标和方法185.2AP分布表185.3信号强度分析195.4信道冲突分析21结论22参考文献23附录(可选)24致谢33页面设置:纸型:A4,方向:纵向;版芯尺寸:页边距为上2.8c

3、m,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm;行距为固定值20磅页眉:宋体、五号,居中排列;页眉内容为:“滁州学院本科毕业设计”或者是“滁州学院本科毕业论文”;根据具体的工作确定,从摘要起。页脚:宋体、五号,居中排列,页脚内容为页码,从摘要起。滁州学院本科毕业设计无线校园网信号检测系统设计与实现(小二号黑体,居中,上空1.5行,下空1行)(空一行)摘要:(黑体小四号,顶格)随着校园信息化建设逐步加快,在校园内通过无线方式上网已经是一种趋势。无线上网能够提供更大的移动性,满足了日常生活和学习的需要。本文针对无线局域网的局限性,如易出现无线信号分布不均匀、AP分布不

4、合理等问题,设计了无线校园网信号检测系统,实现了无线信号强度检测、信道冲突发现、无线网络信息查看等功能。通过该系统,能够有效检测出无线信号盲区、无线信道冲突等网络问题,为无线网络的建设、运维提供有力的支持。(五号宋体,单倍行距)(空一行)关键词:(黑体小四号,顶格)WLAN;无线局域网;信号检测;Wi-Fi(五号宋体,用分号隔开)(空一行)DesignandImplementationofSignalDetectionSystemonCampusWirelessNetwork注意每个动名词字母大写(空一行)〔三号TimesNewRoman体居中,单倍行距〕Abs

5、tract :(小四号加黑TimesNewRoman体,顶格)Withtheconstructionofcampusinformatizationgradually,(五号TimesNewRoman体,单倍行距,请注意英文翻译,避免google化。)(空一行)Keywords :(小四号加黑TimesNewRoman体)WLAN;WirelessLocalAreaNetwork;signaldetection;Wi-Fi(五号TimesNewRoman,用分号隔开,注意与中文关键字一致)(以上单独成页)-6-滁州学院本科毕业设计1此处空格下同绪论(一级标题小三黑

6、体段前0.5行,段后0.5行,只有一级标题有段前后距,其他标题、自然段落的段前后距为0)1.1研究背景(正文2级标题,四号黑体,顶格)随着校园无线网络的广泛应用,如何对校园无线网络信号进行检测,消除盲区,使无线信号能覆盖到校园绝大部分区域,使学生不受地域的限制而享受上网服务,检测校园中无线AP的运行状态,信道设置情况,避免因为信道冲突而造成网络资源浪费,这是摆在网络管理人员面前的一道难题。1.2主要工作和方法在此背景下,开发无线校园网信号检测系统就具有十分重要的意义。可以根据滁州学院的实际情况,开发一款通用的无线信号检测软件,能够实现信号强度检测、信道冲突检测、

7、无线网络信息查看等功能,从而发现并消除无线网络信号盲区和信道冲突,提高网络质量,优化网络结构。使用无线校园网信号检测系统在校园内进行实际信号检测,确定AP分布,收集信号强度、信道冲突信息,并将收集到的信息进行分析,得出相关结论。1.3本文结构本文第1部分绪论主要说明了本文的研究背景、主要工作和实现方法。第2部分相关知识介绍了无线局域网的定义、组成、拓扑结构、使用协议以及WiFi-Manager开发环境。第3部分系统设计,阐述了需求分析、系统模型设计和系统工作流程设计。第4部分系统实现介绍了系统各个功能模块,并描述了系统功能图。第5部分系统测试与数据分析,说明了检

8、测目标和方法,并绘制了部

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