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时间:2017-09-20
《基于 j2me的手机炸弹人游戏的开发-毕业设计论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、炸弹人游戏在手机上的实现专业:软件工程学号:8000103337学生姓名:蔡剑文指导教师:万立中摘要J2ME虚拟机在手机上的普及为手机游戏的发展提供了最适合的土壤,随后MIDP2.0的发布,特别是其中新增的GameAPI使得手机游戏开发者可以更专注于游戏性的增强而不再是繁琐的动画处理与地图设计,让开发过程变得更加方便迅捷,它是手机游戏发展的重要里程碑。本文完整地描述了如何在Eclipse平台应用J2ME技术,特别是MIDP2.0中新增加的GameAPI在手机上实现一个炸弹人游戏(原型为网游《泡泡堂》),核心在于其游戏引擎的构建。其中涉及到
2、的技术有Midlet框架、游戏状态机、线程、精灵、地图、关卡、程序优化及兼容性设计等。第一章介绍了J2ME游戏背景,及对论文中术语的约定;第二章介绍了本游戏的开发平台及要使用的主要技术;第三章对游戏进行了简单的需求分析;第四章是游戏的具体实现,并描述一些关键性技术;第五章是对整个过程的总结,讲述心得与感想。关键字:J2ME;MIDP2.0;GameAPI;Eclipse;手机游戏;炸弹人;泡泡堂-I-炸弹人游戏在手机上的实现http://cpiz.comImplementationofJ2ME-BasedGame:BomberAbstra
3、ctWidespreaduseofKVMonthemobilephoneincreasesthespeedofmobilegamedevelopment.WiththereleaseofMIDP2.0,especiallythenewlyaddedGameAPI,gamedevelopercanconcentrateontheenhanceofgameperformance,freeingthemselvesofanimationmakingandgamemapdesign.Gamedevelopmentbecomesrapidandmo
4、reandmoreconvenient.MIDP2.0isthemilestoneofmobilegamedevelopment.ThethesisintroducesthetechnologyofJ2MEbasedontheintegrateddevelopmentenvironmentofEclipse.Itismainlyabouttheimplementationofagame—bomber(TheChineseonlinegame,PopTang,isitsprototype).Thecoreofthethesisfocuses
5、onthegameengineconstruction.ThetechnologyconcernedincludestheMIDletclass,thread,sprite,gamemap,levels,theoptimizationofthegameanditscompatibility,etc.TheFirstchapteristheintroductionofgamebackgroundandthetermsusedinthethesis;Thesecondchapterisabouttheintegrateddevelopment
6、environmentandthemainlyusedtechnology;Thethirdchapterillustratethedemandanalysisbriefly;Thefourthchapteristheconcreteimplementationofthegameandthedecriptionofsomekeytechnologyusedinthegame.AndthefifthchapteristhesummaryandwhatIhavelearnedfromthegamedevelopment.Keywords:J2
7、ME;MIDP2.0;GameAPI;Eclipse;MobileGames;Bomber;Poptang-I-炸弹人游戏在手机上的实现http://cpiz.com目录摘要..............................................................................................................................................IAbstract..................................
8、................................................................................................
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