华夏心理远程教育平台用户操作手册

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1、华夏心理远程教育平台使用说明北京华夏赛科技术发展有限公司北京华夏赛科技术发展有限公司研发第15页共15页华夏心理远程教育平台学员操作手册目录华夏心理远程教育平台从方便学员和教师的角度出发，创设虚拟的网上课堂环境。系统提供多个简单易用的学习和管理工具，是一个易于学员学习、易于教师维护，可规范操作的在线学习平台。平台提供通知、编辑计划、课程学习、学习交流、个人空间视频点播、网上作业、网上测试、成绩查询等功能。第一章学员登录2（一）平台登陆页2（二）学员注册信息填写3第二章系统概况4第三章网上课程学习模块介绍5（一）学校日历5（二）、课程学习6（三）、测

2、试系统7（四）、学员申请10（五）、课程答疑11（六）在线讨论13（七）班级管理13（八）资源中心14华夏心理远程教育系统准备阶段设置及常见问题15第一章、远程教育平台学员学习系统基本系统要求15第二章、常见问题15第一章学员登录（一）平台登陆页打开IE浏览器，在地址栏中输入平台地址（http://edu.psychcn.com/），打开华夏心理远程教育平台的首页。首页显示四部分，分别是：学员登陆区（包括学员名、密码输入框，及学员登陆按键）、新注册、忘记密码、系统登陆。未注册学员点击“新注册”，弹出“学员协议”界面，同意协议后进入注册区。北京华夏赛

3、科技术发展有限公司研发第15页共15页学员注册请点击学员登陆请点击（二）学员注册信息填写请按照项目依次填写。学员需要以真实个人资料进行网上报名，选择所属的辅导站及学习的专业，报名完成后等待审核。各项注册都已填写后，单击“确定”报名结束，返回登陆界面。学员输入学员名和密码，点击登陆，进入学习平台。此处只进行了学员身份的注册，并为进行选课工作，选课部分的说明请见第三章模块说明。为了您的使用安全，请填写至少4位以上的数字及英文密码。请您依次填写各个项目，并点击确认提交您的信息。第二章系统概况北京华夏赛科技术发展有限公司研发第15页共15页华夏心理远程教育

4、平台主要由学员学习系统和学习服务支持系统等组成，能适应宽带与窄带网络环境中的同步和异步、群体和个人学习的需要，为一适合远程教学特点所设计的分布式学习平台。华夏心理远程教育平台主要功能模块如下：1．课程学习：在课程学习中，系统提供了各门课程的列表，包括了课程的名称、进入学习系统、课程笔记、教学辅助资料、课程常见问题（FAQ）与网上教学相关的内容，“课程学习”有效集合和管理各种与课程有关的教学资料内容。进入课程的学习，您可以浏览视频课件、观看课程大纲以及课程内容。2．讨论答疑：在线讨论以聊天室的形式出现，学员可以在线进行课程及教务的讨论。3．课后作业、

5、结业考试：包括作业及考试的相关说明，其中在线的考试和作业都具有系统判卷评分等功能，能使您在网上进行随时的测试并获得测试结果。作业题题型包括各种标准试题，如单项、多项选择题、主观题等。考试题题型包括了单项、多项选择题。4．技能训练、咨询实务：提供了心理咨询各种技能的训练辅导，学员通过学习可增强技术水平，增加实战经验。5．考前辅导：包括辅导视频以及全国联考，以帮助学员更好的通过考试，理解咨询理念，提升咨询水平。6．学员申请：学员可以向中心或辅导站提交实操、退学、休学、跳转申请。并可以浏览申请的状态。7．班级管理：班级管理以BBS的形式出现，依据各个辅导

6、站做为分版，不同辅导站的学员依据自己所属的辅导站进入所属的辅导站。8．资源中心：资源中心包括了心理学知识库、心理咨询案例库、心理学文献和资料库三部分。9．安全退出：学员完成学习后，选择安全的退出学习管理系统。否则，将无法记录到您退出的状态，再次进入学习管理系统时，系统提示有同名用户登陆，5分钟后才可再次进入平台学习。10．个人信息：可浏览并可修改学员的个人的信息。11．最新公告、教学安排：发布华夏心理教育中心及辅导站的信息。从公告信息中我们可以获得最新的与教学、教务有关的信息，以便按照要求进行教学及其他与教学有关的活动。12．在线调查：公布教育中心

7、对教学及教务内容的调查，您可以通过这里向教育中心反馈意见和建议。北京华夏赛科技术发展有限公司研发第15页共15页第三章网上课程学习模块介绍（一）、课程学习课程学习在课程学习中，系统提供了各门课程的列表，包括了课程的名称、进入学习系统、课程笔记、教学辅助资料、课程常见问题（FAQ）与网上教学相关的内容，“课程学习”有效集合和管理各种与课程有关的教学资料内容。进入课程的学习，您可以浏览视频课件、观看课程大纲以及课程内容。在课程学习列表下方显示选择专业中的其他课程按键。进入学习、课程笔记、教学辅助资料、课程常见问题（FAQ）1、学员选课。在课程学习中，点

8、击在课程学习列表下方显示选择专业中的其他课程按键。显示两个表格，第一个表格为“学员已经报名的课程及审批的状态”，学员已经报