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时间:2018-03-31
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1、编号:工咨甲宝安区观澜桂花小学改造工程项目建议书22深圳市华伦投资咨询有限公司二○○七年十一月2项目名称:桂花小学改造工程委托单位:深圳市宝安区观澜桂花小学联系人:尹秀英电话:0755-电子邮箱:yinxy@szhualun.com53目录目录第一章总论1一、项目名称1二、建设单位概况1三、编制依据1四、项目概况21.拟建地点22.建设规模33.本项目总投资及效益情况44.主要技术指标4五、结论与建议51.结论52.建议5第二章项目背景及必要性分析6一、项目背景61.深圳市教育发展状况62.宝安区教育发展状况83.观澜街道经济发展和人口快速增长,以及对教
2、育学位的广泛需求94.项目提出10二、项目必要性分析111.是深圳率先实现教育现代化的需要112.推进义务教育均衡发展,建设和谐深圳、效益深圳的内在要求123.是解决学位供应紧张矛盾,改善学校基础设施建设的需要12第三章需求及建设规模14一、需求分析141.学位需求预测142.观澜街道现有小学学位供应情况153.桂花小学现状及存在问题16二、在校生规模18三、规划建筑(建设)规模18第四章场址条件24一、选址地点24二、场址建设条件241.地形条件242.气候条件243.地震情况2453目录4.交通条件245.水电等供应25第五章工程建设方案26一、规划
3、设计指导思想与原则26二、项目总体规划设计方案261.场地现状262.规划目标273.总平面规划27三、建筑方案描述281.建筑规模282.建筑功能分布293.建筑特征与结构30四、公用及辅助工程301.生活给排水系统工程312.消防工程313.通风空调工程314.动力照明及防雷工程325.通信及办公自动化系统工程326.有线电视及闭路监控系统工程327.室外管网等配套工程33五.主要技术经济指标33第六章环境影响分析34一、编制依据及执行标准34二、项目建设和运营对环境的影响341.项目建设期对环境的影响342.项目运营期对环境的影响35三、环境保护措
4、施方案361.施工期环境保护措施362.运营期环境保护措施36四、环境影响评价结论37第七章节能、节水措施38一、节能措施分析38二、节水措施分析38第八章组织机构与人力资源配置40一、组织机构40二、人力资源配置41第九章项目招标与实施进度42一、项目招标42二、项目实施进度43三、项目实施保障措施44第十章投资估算及资金筹措4553目录一、投资估算范围及依据451.投资范围452.估算依据及参考资料45二、投资估算451.建安工程费用472.设备及工器具购置费473.工程建设其他费用474.预备费49三、资金筹措50第十一章社会评价51一、社会影响分
5、析511.对所在地区人群教育水平的影响512.对所在地区教育规划的影响513.对所在地区基础设施的影响51二、互适性分析51三、社会评价结论52附图、附件53一、附图531.区域位置图532.现状平面示意图533.规划总平面示意图53二、附件531.《印发深圳市宝安龙岗两区原村办小学及特区创建初期低标准学校改造投入实施办法的通知》(深府办〔2006〕180号)5353第一章 总论第一章总论一、项目名称深圳市宝安区观澜桂花小学改造工程二、建设单位概况桂花小学位于桂花社区,主要服务于桂花社区,创建于1968年,学校占地面积19732平方米,现有教学楼、旧教学
6、楼、教工宿舍、传达室各一栋,建筑占地面积1756平方米,建筑面积7612平方米,现有17班/678个学位。作为一所深圳地区的具有较久历史的原村办老校,起点较低,发展较慢——直到2001年还是一所远近闻名的“铁皮房”学校。2001年在观澜党委政府等各级部门的大力支持下,投入三百多万元进行扩建,才建成了今天桂花小学的规模。其后,桂花小学进入了快速发展的轨道,真可以“一日千里”来形容——2002年4月评为区一级学校,2005年11月评为市一级学校,2006年2月获得市2005学年度办学效益奖;三年来,学校学生人数从549人增长到最高峰近800人。桂花小学近年来
7、围绕“博采厚蕴,馨香致远”的办学宗旨,加大“桂花特色”校园文化建设的力度。加大投入,加强管理,追求实效,打造“经典诵读”、“古筝”、“信息化”三个特色,创出学校品牌。桂花小学取得的这些成绩有力地提升了学校知名度,为学校进一步的发展创造了良好的品牌效应。三、编制依据1.《中华人民共和国业务教育法》;2.《中国教育改革和发展纲要》(国发〔1994〕39号);3.《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基〔2005〕9号);4.《印发关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见的通知》(深府〔2006〕140号);53第一章 总论5.《关于印发<深圳市
8、义务教育规范化学校配置标准>的通知》(深教〔2006〕464号);6.《印发深圳
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