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《解决培训有效性的九大难题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、活动名称:解决培训有效性的九大难题活动开始时间:2011-10-2908:30活动结束时间:2011-10-2916:30主办方:北京时代光华软件开发有限公司报名截止:2011-10-2712:00活动类型:培训活动地点:上地东路9号得实大厦二层时代光华主播教室活动费用:800限制人数:501.课题:《解决培训有效性的九大难题》2.讲师:陈恭华3.主办方:北京时代光华软件开发有限公司4.授课形式:现场培训、案例解读。5.会议地点:北京市海淀区上地东路9号得实大厦二层时代光华主播教室6.会议时间:2011年10月29日全天(周日)上午8:40~12:00下午13:10~1
2、6:307.收费方式:1、单票:8002、企业vip年卡会员只需门票一张/天; 《解决培训有效性的九大难题》一、为什么学习本课程 培训年年做,但真正给企业沉淀下来的有多少?仅仅用一句“培训的投入需要长期见效”是不能说服老板的。本课程的目的就是使学员摆脱对培训有效性的认识误区,认识到培训有效的产生机理,掌握提升企业培训有效性的操作方法,使培训投入真正落在实处,对企业形成真正的推动作用二、谁应该学习本课程 培训有效性相关人员(企业高管层、hr总监、培训部门经理、培训专员、业务部门经理、内部培训讲师、 企业技术专家)三、通过本课程您将学习到培训的本源是什么? 有效培训
3、的运作机理,建立面向培训有效性的tcmc培训体系培训项目进程中前、中、后各阶段的培训有效性控制方法重构培训理念,对企业内训课程和外请课程进去区分,采用不同方式控制有效性破解培训有效性难题的42个心法和129个知识点,掌握24种培训有效性实用工具四、四讲师介绍企业培训管理专家、tcmc培训体系构建设计人、课程开发咨询顾问时代光华管理顾问、高级实战型职业培训师、ttt实战训练金牌讲师工学硕士五、课程提纲一、引子话题:独孤九剑,剑指何方?1)培训“四难”---被边缘化的培训业务2)独孤九剑:有进无退、破旧立新(培训的本源、地位、运作、资源)3)独孤九剑:一总五破三立总诀式--
4、-培训是什么?五破---完成五个里程碑式转变三立---培训体系构建要素tcmc二、第一剑:总诀式---培训的本源1)课堂讨论:关于培训的八个问题2)培训的功能---拉、推、励、促3)明确培训和培训有效性的定义及其意义两个实现手段、三个推进层面、四级有效评估、五个有效要求三、第二剑:破前式---转变培训的计划模式1)案例分析:老张的一月2)一个转变:培训计划从个人需求到组织期望3)二个需求要素、三个运用层面、四个调研方法、五个流程要点4)实操技能---破前式六个操作手法(培训需求调查五步流程、p-s式年度培训计划模板等)四、第三剑:破中式---转变课程设计的方法1)课堂讨
5、论:内容为中心的课程设计的危害2)一个转变:课程设计从内容中心到能力中心3)二个重要区分、三个调研关键、四个信息点、五个设计内容4)实操技能---破中式二个操作手法(w-w-h培训项目能力中心设计模式、w-w-h培训项目设计模板)五、第四剑:破后式---转变培训的职责系统1)课堂讨论:现在的培训评估到底在评估谁?2)一个转变:职责模式从评委打分到训后落实3)二个身份错位、三个有效性保证、四个相关角色、五个评估维度4)实操技能---破后式七个考核手法六、第五剑:破内式---转变内训课程教学形式1)课堂讨论:企业内部培训的“三多”现象2)一个转变:内训形式从单向教学到互动教
6、学3)二个教学作用、三个互动要素、四个设计步骤、五个常用手法4)实操技能---破内式二个手法(leap课程设计流程、互动教学法)七、第六剑:破外式---实施外训课程的结果转化1)课堂讨论:外训课程上我们都学到了什么?2)一个转变:单纯听课到谋求改变3)二个现实作用、三个运用领域、四个选择误区、五个转化步骤4)实操技能---破外式二个手法(531模式、od程序)八、第七剑:立师式---建立企业内训师队伍1)课堂讨论:企业现有内训师管理的“三不高”现象2)一个建立:专业水准的内训讲师队伍3)二个培训功能、三个技能修炼、四个塑造方向、六个激励手段4)实操技能---立师式三个手
7、法(企业内部培训师甄选标准、内部培训师三级能力培养表、内训师激励方法)九、第八剑:立课式---建立企业自有课程体系1)课堂讨论:某医药集团企业内部课程差距分析2)一个建立:面向实操的内部课程体系3)二个设计导向、三个建设目标、六个开发步骤、八个标准文件4)实操技能---立课式二个手法(内部课程制作六步流程、内部课程开发pct项目流程)十、第九剑:立管式---建立企业培训管控体系1)课堂讨论:培训部王经理的难言之隐2)一个建立:面向有效性的培训管控制度3)三个体系:组织体系、知识体系、控制体系4)实操技能---立管式一个手法(十四个培训管控
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