毕业论文过程材料

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1、学生信息姓名性别专业专业代码学位学位类别班级学号攻读学士学位期间参加科学技术活动及获奖情况备注指导教师信息姓名年龄职称任现职年限学历毕业学校及时间学位授予学校及时间专业与研究方向承担教学任务指导教师指导思路备注34选题题目二元函数极限不存在的探讨选题来源二元函数的极限问题在整个数学分析的学习的学习过程中具有举足轻重的作用。选题依据二元函数在大学数学中的应用十分广泛。在数学分析的学习中，求二元函数的极限问题是学习中的重点也是学习中的难点，同时也是研究函数最主要的方法之一。对于二元函数来说，由于在平面上有无穷多种方法，致使求二元函数的极限要比一元函数复杂的多，特别是二元函数极限不存在时，

2、选择路径需要一些技巧。熟练掌握二元函数的极限问题的探讨方法不仅能提高学生本身的数学探究能力，而且能进一步开阔学生的数学视野，提高学生的数学素质。拟研究内容在学习实践的基础上对二元函数极限不存在问题进行了研究。经过归纳总结找出了一些规律，证明二元函数极限不存在的方法通常有一下几种：1）证明沿某个特殊路径的极限不存在；2）证明两个特殊极限存在但不相等；3）累次极限存在但不相等，则该点极限不存在；4）极坐标判别法5）一元形式下的二元函数极限存在性。选题创新点本文在学习实践的基础上对二元函数极限不存在问题进行了研究，在阅读了大量的文献之后，我总结了一些研究二元函数极限不存在的方法，这些方法基

3、本可以解决所有的关于二元函数极限不存在问题的探讨。34指导教师意见34选题指导记录指导内容本记录填写有关选题的指导记录，具体包含以下内容：1、选题来源（分为指定题目、自选题目）；2、选题依据；3、研究内容；4、选题创新点；指导记录（本栏目填写指导时间、指导地点、指导具体内容；分次填写）34任务书论文题目二元函数极限不存在的探讨任务下达日期：年月日毕业设计（论文）的要求毕业设计（论文）的内容与技术参数本文通过对二元函数极限不存在问题的方法的探讨，总结了这样五种方法：1）证明沿某个特殊路径的极限不存在；2）证明两个特殊极限存在但不相等；3）累次极限存在但不相等，则该点极限不存在；4）极坐

4、标判别法；5）一元形式下的二元函数极限存在性。并且通过一系列的例题的展示反映了二元函数的极限问题在数学分析中的重要性质。判定一个二元函数在时的极限不存在问题的方法很多，因题而异选择恰当的路径，对于不同的函数需要依据他们的特点，作细致的分析以选择适当的路径。34毕业设计（论文）工作计划34枣庄学院本科生毕业设计（论文）开题报告题目：姓名：学号：年级：专业：指导教师：姓名职称学科枣庄学院教务处制年月日34说明一、开题报告前的准备毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以

5、下几个部分构成：1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合

6、作。4．研究（或设计）方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。5．实施计划。要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。二、开题报告1．开题报告可在导师所在教研室或系内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。报告最迟在毕业（生产）实习前完成。2．本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件）各一份。三、注意事项1．开题报告的撰写完成，

7、意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。2．无开题报告者不准申请答辩。3．本表（原件）用钢笔填写，字迹务必清楚。34一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）二元函数在大学数学中的应用十分广泛。在数学分析的学习中，求二元函数的极限问题是学习中的重点也是学习中的难点，同时也是研究函数最主要的方法之一。对于二元函数来说，由于在平面