研究生学习手册-武汉科技大学

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1、研究生手册研究生处武汉科技大学研究生培养工作规定为了保证攻读博士、硕士学位研究生培养质量，贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。第一条培养目标作为我国培养的高层次的专门人才，必须坚持又红又专，德、智、体全面发展，具体要求是:(一)努力学习马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。(二)对攻读博士学位研究生，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从

2、事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。熟练地掌握一门外国语。对攻读硕士学位研究生，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。外国语有一定的听、说、写能力。(三)具有健康的体魄。第二条学习年限全日制博士研究生的学习年限一般为三年。博士研究生学习年限最长为六年。全日制硕士研究生的学习年限一般为两年半。硕士研究生学习年限最长为五年。第三条培养方式研究生的培养要贯彻课程学习和科学研究相结合的原则，应加强研究生创新能力的培养。博士研究生的培养方

3、式以科学研究为主，重点培养独立从事科学研究工作的能力，完成一定学分的课程学习，包括跨学科学位课程的学习，以提高理论水平和实验研究能力。博士生的培养工作由博士生指导教师(以下简称导师)负责，并实行导师负责和教研室(研究室)或指导小组集体培养相结合的指导方式。博士生入学后，如导师认为工作需要，经导师提名，学院学位分委员会推荐，学位办根据博士生导师的遴选条件审核批准，可以聘请本学科或相关学科的校内外具有副教授(含相当职称)及以上职称的专家担任博士副导师。硕士研究生的培养方式，采取理论学习和科学研究、教学或社会实践相结

4、合的方法。既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要培养硕士生掌握科学研究或担负设计、管理等方面工作的能力。在指导方法上，采取导师负责和教研室(研究室)或指导小组集体培养相结合的指导方式。如导师认为工作需要，经导师提名，学院学位分委员会推荐，学位办审核批准，可以聘请本学科或相关学科的校内外具有副教授(含相当职称)及以上职称的专家担任硕士副导师。培养工作还要遵循如下基本原则:1.政治理论学习与经常性政治思想教育相结合。研究生除学习政治理论课外，还要参加政治学习活动、公益劳动和社会实践等。2.要在打好坚实的理论基

5、础的同时，重视教学或社会实践等方面工作能力的提高，以适应社会主义建设的需要。3.在指导方式上，既要发挥导师、副导师或指导小组成员的专长和主导作用，也要注意发挥研究生本人的主观能动性，锻炼独立工作的能力。第四条培养方案与培养计划培养方案是制定每个研究生培养计划、进行培养工作的主要依据。凡招收博士、硕士研究生的专业，根据学科、专业的要求和发展的需要，制定本专业的博士、硕士研究生培养方案。培养方案一般按二级学科(专业)制定，不分研究方向。培养方案应保持相对的稳定性，一般二年修订一次。新增学科、专业提前半年制定培养方案

6、。培养方案经各学院学位评定分分委员会讨论，学位分委员会主任签字后，报研究生处审定批准执行。培养方案一般包括:培养目标、学习年限、研究方向、培养方式、课程设置、教学(社会)实践、学位论文要求等。研究生入学后，指导教师以及指导小组成员应根据培养方案的要求，根据研究方向的需要和发展，以及研究生本人的实际情况，制定培养计划。培养计划一式三份，由教研室审核，院长批准后，一份交研究生处（或相关学院），一份留指导教师，一份留研究生。第五条时间安排硕士生第一年主要进行课程学习，同时也要在导师的指导下逐渐进入选题阶段。后一年半主

7、要进行与学位论文有关的课题研究、学位论文撰写。用于学位论文(课题)研究时间一般不得少于一年。博士生第一学期主要进行课程学习，同时在导师的指导下逐渐进入选题阶段。后两年半主要进行与学位论文有关的课题研究、学位论文撰写。学位论文(课题)研究时间一般不得少于两年。第六条课程学习博士、硕士研究生的课程分学位课、选修课。学位课按二级学科设置。学位课的设置应反映本学科、专业的最重要的基础理论、专门知识及实践所需的技能。选修课的设置可结合研究方向制订，重在扩大知识面，适应现代科学技术的发展，特别是新兴学科和边缘学科的发展。1

8、.博士研究生课程各专业可根据本学科的特点设置学分，总学分不得少于16学分，学位课程不少于9学分。(1)学位课程课程类别课程设置学分公共课必修课（A类课程）现代科学技术革命与马克思主义2第一外国语3专业必修课（B类课程）1—2门（各专业自定）41-2门（各专业自定）研究方向必修课（C类课程）      (2)非学位课程课程类别课程设置学分选修课（D类课程）不少于3门6补修课跨专业攻读博士