淮北市农远工程管理与应用工作汇报

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1、淮北市农远工程管理与应用工作汇报省电教馆:淮北市位于安徽省北部,与河南、山东、江苏接壤,总面积2725平方公里、人口216万,辖濉溪县和杜集区、相山区、烈山三区。目前,全市共有中、小学699所,在校生40余万人。近年来,在省教育厅和市委、市政府正确领导和大力支持下,在省电教馆领导的指导下,我市教育信息化建设步伐不断加快,取得了长足发展,教学质量不断攀升。2005年我市濉溪县、杜集区,2007年相山区、烈山区先后被省教育厅确定为安徽省农村中、小学远程教育工程项目单位,全市共有项目学校470所,农远项目实施全覆盖,为我市教育跨越式发

2、展插上腾飞的翅膀。为此,我们抓住机遇,精心组织,狠抓强化培训、科学管理,重在应用,使先进的教学手段、优质的教学资源走进课堂、走进教室,面向全体学生。教育信息化的普及为提高我市教育教学质量发挥重要作用。现将我市有关农远工程管理与应用工作开展情况汇报如下:一、我市农远工作开展的情况1、领导重视,建章立制市、县(区)各级政府高度重视农远工作,市教育局于2006年提出了在皖北地区实现三个率先,即率先消灭D级危房、率先普及高中教育、率先普及教育的信息化,并纳入了“十一五”教育发展规划当中,把农远工程实施作为推进全市教育改革、发展和普及信息

3、化工作的主要任务,给予高度重视。市里专门成立了以分管市长为组长各有关部门主要负责人为成员的领导小组。三区一县及项目学校也成立了相应组织,配备专职人员具体抓此项工作。我市、区统一制定了《淮北市农村中小学现代远程教育管理员职责》等8项制度下发到各校,同时还出台了《关于开展全市中小学信息化创新与实践活动的意见》和《关于加强教育信息化工作管理人员队伍建设的实施意见》等工作要求。做到了任务明确,责任落实,管理规范。2、以抓重点学校为龙头,带动全市电教工作的开展。(1)硬件、软件、潜件协调发展,重点仍是潜件建设潜件,即电教队伍建设。硬件、软

4、件建设好,关键是使用在课堂教学上。市教育局对建队常抓不懈,多次拨专款,对全市45周岁以下的教师进行计算机技能的培训。分别采取请进来、走出去,以校本和在职培训为主,市、县(区)学校,三级连动的培训方式,使城区学校60%以上教师都能利用电教手段进行备课、上课。到目前,全市城区学校的教师利用电教手段开展学科教学已达到90%以上,中青年骨干教师人人会利用电子备课系统和网络资源进行备课、上课。不少学校出现计算机室、多媒体教室抢着用的现象。电教馆多次从省馆和外地聘请专家来我市进行专业理论的培训,受训人员达7000余人以上。(2)典型引路,促

5、进全市电教工作的全面开展为了使电化教学深入到课堂,多年来,电教馆采取从实验入手,以点带面工作方法。“九·五”、“十·五”、“十·一五”期间,我市先后由市一中、市实小、市二实小、濉溪中学、濉溪实小、刘桥矿小学等学校承担的中央、省、市级现代教育技术实验课题,市电教馆多次对实验学校进行指导,总结经验,利用现场会,结对子、电教活动开放日等形式大力宣传,扩大影响,发挥典型学校示范性,辐射性,标杆作用,使全市城区学校电化教学再上新台阶。我们还请了省内外高校的电教专家来我市讲学,培训校长和专兼职电教员,提高他们认识水平,不断地转变观念。学校由

6、原来的不理解到理解,由逼着干到自觉干。由于电教工作开展得力,方法得当,学校电教工作及早地步入正常的教学轨道,也锻炼大批中青年骨干教师。我市每年都有多名中青年教师分别获得国家、省、市级教坛新星和骨干教师称号,他们都是采用新理念、新技术进行上课的。(3)以教研活动促进教学多年来,电教馆与市教育学会、教研室和有关兄弟科室合作,举办说课比赛等形式多样的教学活动,促进电教工作的开展。①在教师中开展全市电教论文、课件制作、电教课、教师主页、电教课教学设计等电教学术评比活动。促进广大教师电教理论水平的不断提高,全市每年有50位以上的教师分别在

7、国家、省、市级评比获奖,我市西园中学每年都有20位以上教师在省评中获奖。②每年举办全市农远管理员和农远资源应用新星大赛,培养一大批优秀电教管理员和农远教坛新星。③组织省级农远教坛新星赴基层送课下乡。其中濉溪县、烈山区互换,相山区、杜集区互换送课下乡,做到优质资源共享。(4)举办了全市第九届中小学电脑制作评比活动。为推进全市中小学信息技术教育,培养中小学创新精神和实践能力,我市于3月份举办了淮北市第九届中小学生电脑作品评比活动,参加本次比赛的学生达3000余人,共收到各单位推荐的学生作品90余件,有58人获得市级评选一、二、三等奖

8、,有15项作品在省教育厅评比中获得一、二、三等奖。去年,海宫学校组队参加省教育厅机器人比赛取得了一等奖的好成绩,梅苑学校和市实验高中等也分别获得二等奖和三等奖,市教育局被省教育厅评为“最佳组织奖”。今年我们仍组队参赛,梅苑学校代表队获小学组足球赛全省冠军,又为我

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