政协委员谈实施教育规划纲要

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1、政协委员谈实施教育规划纲要[人民网]:今天下午16时30分，“政协委员谈实施教育规划纲要”记者会将在梅地亚两会新闻中心举行，人民网将全程直播，欢迎关注。 [16:25][人民网]:本场记者会主持人为政协新闻组副组长、中国政协杂志社社长李红梅 [16:26][人民网]:委员已陆续入场，记者会马上开始。 [16:27][李红梅]:各位记者朋友们，下午好。根据大会秘书处安排，今天我们在这里举行记者会，这也是本次大会最后一场记者会。主题是政协委员谈实施教育规划纲要。 [16:29][李红梅]:很高兴请到六位全国政协委员与大家交流并回答记者的提问。我向大家简要介绍一下： [1

2、6:29][李红梅]:北京师范大学校长、博士生导师钟秉林先生； [16:29][李红梅]:中国人民大学党委书记、博士生导师程天权先生； [16:30][李红梅]:民进四川省副主委，四川省教育厅副厅长王康先生； [16:30][李红梅]:全国政协常委、北京四中校长刘长铭先生； [16:30][李红梅]:吉林大学学位委员会副主任、吉林大学第一医院主任医师、博士生导师迟宝荣女士； [16:30][李红梅]:北京舞蹈学院原院长、教授王国宾先生。 [16:31][李红梅]:本场记者会大约一个小时，不提供英语翻译，请记者朋友尽量用中文提问。请记者提问时先通报自己所在新闻机构的名

3、称。现在开始提问。 [16:32][光明日报、光明网记者]:请问钟秉林委员，前几天许多委员在参加政协教育界联组会议的时候提议，要给高校和地方相应的放权，教育部主要负责人表示，放权的前提要有一个完善的基础，两者需要同时进行，我的问题是，我们如何在体制改革的过程中，避免放权和完善之间相互脱节和拖尾，会发生地方和高校说中央不放权，中央说地方和高校条件不完善的局面。谢谢！ [16:35][钟秉林]:谢谢，第一个问题就很尖锐，我想结合高等教育的情况来讲一讲。因为这个问题涉及到高等教育改革发展当中几个重要的关键问题。坚持自主办学、学术自由、以师生为本应该是现在大学的基本标志。 

4、[16:35][钟秉林]:这个问题主要涉及三个关系：一是中央政府和地方政府之间的关系，教育部应该进一步向地方教育行政部门下放权力，应该调动和发挥地方教育行政部门管理高等教育的积极性和创造性； [16:36][钟秉林]:二是政府和大学的关系，政府应该进一步转变职能，遵循教育规律，尊重落实和进一步扩大大学的办学自主权。是不是能更多的利用这种政策法规导向，经济杠杆调节，检查监督和信息服务的方式来管理大学，而不是更多的采用行政手段去管理大学。但大学也很重要，应该努力做到一方面自主发展，另一方面能够自我约束，我感觉做到这两项都挺难的； [16:36][钟秉林]:三是大学内部的

5、关系，就是如何优化大学内部的治理结构，能够创建现代大学制度，处理好学术权力和行政权力之间的关系，要克服当前存在的行政权力对学术权力干涉过多的现象，在学校学术事务的决策方面，在学校的教育资源配置方面能够更多的尊重专家学者的意见。 [16:37][钟秉林]:刚才你提到怎么不推诿、不扯皮，关键要有一个配套的制度、政策和体系，让学校真正做到依法行政、依法办学、依法治校。比如涉及到具体的，政府和学校间责权利应该如何明晰，具体来讲，教育部和地方行政部门的事权和财权如何进一步匹配和协调，以及如何建立一个政府对于高校，以及中央政府对于地方政府公共问责的制度，我想这个对于提高现在高等

6、教育的管理效能，推动高等教育的大学发展是非常重要的。 [16:38][中国政协杂志社记者]:我有两个问题，第一，请问王国宾委员，现在许多高校都在搞创新人才培养，对于艺术高校培养创新性人才您有何建议？第二，请问刘长铭委员，高校学超大班的现象已经存在很多年了，现在一些地方搞集团化办学就是名校加弱校的方式，似乎还在加强这一现象，您怎么看待这一现象？谢谢。 [16:38][王国宾]:我先回答第一个问题，因为刚才提的问题是关于艺术人才培养的问题，这是艺术人才在培养过程中的核心问题。每一个优秀的艺术人才，或者是一个艺术家，他们都是创新性的人才，艺术是一种形象的塑造，而且是内心情

7、感的一种表达，所以说要更加提倡他的个性化，人才应该是更有灵感、更有悟性。 [16:40][王国宾]:从艺术修养来讲，既要有扎实的文化的基础和底蕴，同时应该不断培养、提升其想象力、联想力，也就是创新的能力。《教育纲要》已经提出，我们国家要培养高素质的专业人才和拔尖的创新人才。艺术的高级人才需要兼有两个方面的特点，既要有高素质的专门人才，又必须要有创新的人才。 [16:41][王国宾]:我们国家艺术的人才，表演方面的人才和技术方面的人才还是不错的，也是很好的，可以说很有水平。但是作为创造性的人才在国际上还有差距，甚至被说成我们现在是一流的表演、二流的编导。 [16: