职教中心 “中国梦”主题教育活动体会

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1、职教中心“中国梦”主题教育活动体会“中国梦”，是强国的梦，富民的梦，人民的梦，也是我们职教人的梦！“实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会，加快发展现代职业教育，让每个孩子都能成为有用之才”，这是职业教育的“中国梦”！加快发展现代职业教育是“中国梦”的重要组成部分，也是实现“中国梦”的重要支撑！体会一：实现中国梦，必须加快发展面向农村的职业教育，着力培育新型职业农民一是着力加强涉农专业建设，改革农村职业教育办学模式，继续开展“校村共建”、“学校+合作社（公司）+农户”等教学模式改革，培树一批特色村和专业

2、户，形成“一村一品、一乡一业”的特色农业产业格局。二是以深入推进“送教下乡”工程为突破口，逐步完善“县-乡-村三级职成教育培训服务网络”（以县级职教中心为龙头、以乡镇成人学校为骨干、以村文化学校为基础），建设一批乡镇成人学校和村文化学校，提升成人教育服务能力和水平；三是创新农村职业教育办学模式，针对农民学习特点，采用集中培训和个人自学相结合，课堂教学与生产实践相结合，远程教育与现场指导相结合，脱产、半脱产和短期脱产学习等方式开展农民培训，推广“送教下乡”、“流动课堂车”等培训新模式，做到培训一批农民，推

3、广一批技术，发展一项产业，振兴一方经济。四是研究国家政策，以城市化建设、土地流转承包和农业专业合作社为契机，总结推广集中联片规模经营的农业产业发展典型案例，培养新型职业农民。体会二：实现中国梦，必须坚持“校企合作、产教融合”的办学理念，深化校企合作内涵发展职业教育，最重要的途径之一就是校企合作，它也是发展职业教育的瓶颈环节。一是开展产业转型升级专项调研，关注支柱产业、优势产业、基础产业和新兴产业，改造、合并传统专业，淘汰落后专业，发展新兴专业。打造精品专业品牌优势，创办校办产业，形成“产教结合、产教并举

4、、以教促产、以产养教”的良性循环。二是完善校企合作新机制。成立由对口高校教师、企业技术人员、行业专家、职能部门领导和资深教师组成的专业指导委员会，研究制定专业发展规划，调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法。完善“前校后厂、校企一体”的办学模式，最大限度地开发人力资源和社会资源的潜能，保证教学与生产在目标、内容、过程、效果等方面的协调性、一致性。三是丰富专业与产业对接的形式。校企双方共同参与确定培养目标、制定课程计划，专业教师主动下企业实践锻炼，参与企业的技术革新和新产品

5、的开发，进一步提升产、学、研水平。体会三：实现中国梦，必须全面推进中高职衔接，加快推进现代职业教育体系建设一是以课程为核心，重点做好“十个衔接”：中高职培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学的衔接，核心是课程体系的衔接。二是适应渐进性学习和终身教育的需要，中职阶段注重基础素质教育，高职阶段注重学生知识、技能和职业素养全面培养，提高学生可持续发展能力。三是适当放宽中高职衔接、高职本科衔接5％的招生计划比例，放开专科层次技术类专业的招生计划

6、，允许有条件的中等职业学校试点举办五年制高等职业教育。体会四：实现中国梦，必须加快推进数字化校园建设，全面提升职业学校信息化建设将现代教育技术手段引入职业教育教学改革和管理，开发虚拟课堂、虚拟车间，建立专业教学资源库和开放课程，促进由教师中心转变为学习者中心，实现时时、处处、人人的教育理念。体会五：实现中国梦，必须始终坚持“立德树人”的德育工作方针，培育高素质人才深刻领会习总书记关于“中国梦”的一系列重要论述精神，围绕立德树人的根本任务，我们组织开展了征文、主题宣讲、青春励志歌曲传唱、义务植树、学雷锋、

7、谒陵等主题教育活动，宣传优秀毕业生艰苦创业、报效祖国的典型事例，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导广大师生优异成绩为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。总之，提升职业教育基础能力，提升职业教育的吸引力，是职教人的共同梦想。