质监局纪检组长群众路线教育心得体会

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1、质监局纪检组长群众路线教育心得体会在深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节,我认真学习了党的十八大和习总书记的重要讲话精神。按照市局的统一安排和动员部署要求,我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我局教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,取得了初步成效。为此,结合本人对实践活动的认识理解谈一点体会.一、深刻领会开展教育实践活动的目的意义开展教育实践活动,其目的不在于“办活动”,而在于转作风。在学习教育中,我们把党的群众路线教育作为重点,通过这段时间的学习交流和走访调研,更加深刻地认识到,

2、只有坚定不移贯彻党的群众路线,才能从根本上解决“四风”问题,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如习近平总书记所指出的,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们必须把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。质监局纪检组长群众路线教育心得体会在深入开展党的群众路线教育实践活动第一环节,我认真学习了党的十八大和习总书记的重要讲话精神。按照市局的统一安排和动员部署要求,我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我局教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,取得了初步成

3、效。为此,结合本人对实践活动的认识理解谈一点体会.一、深刻领会开展教育实践活动的目的意义开展教育实践活动,其目的不在于“办活动”,而在于转作风。在学习教育中,我们把党的群众路线教育作为重点,通过这段时间的学习交流和走访调研,更加深刻地认识到,只有坚定不移贯彻党的群众路线,才能从根本上解决“四风”问题,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如习近平总书记所指出的,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们必须把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。质监局纪检组长群众路线教育心得体会在深入开展党的群

4、众路线教育实践活动第一环节,我认真学习了党的十八大和习总书记的重要讲话精神。按照市局的统一安排和动员部署要求,我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的讲,我局教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,取得了初步成效。为此,结合本人对实践活动的认识理解谈一点体会.一、深刻领会开展教育实践活动的目的意义开展教育实践活动,其目的不在于“办活动”,而在于转作风。在学习教育中,我们把党的群众路线教育作为重点,通过这段时间的学习交流和走访调研,更加深刻地认识到,只有坚定不移贯彻党的群众路线,才能从根本上解决“四

5、风”问题,我们党才具有强大持久的生命力,党的执政地位才能安如泰山、坚如磐石。正如习近平总书记所指出的,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们必须把党的群众路线作为做好一切工作的根本遵循。二、深刻认识开展实践活动重在密切联系群众党的群众路线体现了党的根本宗旨,我们必须牢牢坚持一切为了群众,一切依靠群众。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是党的优良传统和作风。在革命、建设和改革的各个历史阶段,党的事业之所以能薪火相传、长盛不衰,靠的就是始终坚持群众路线,始终和人民在一个利益链条上,始终与群众心心相印、同甘共苦。群众是真正

6、的铜墙铁壁,我们的一切胜利,都得益于群众的衷心拥护和牺牲奉献,没有牢固的群众基础,就没有今天的辉煌成就和大好局面。现在,世情、国情、党情都发生了深刻变化,但任何时候、任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘。为此,结合质监职能的落实,服务地方经济发展,服务企业、服务群众,这就要求我们必须大力弘扬密切联系群众的优良作风,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,坚持求真务实、实事求是,经常深入基层、深入企业、深入群众,带着感情、带着责任为企业、为群众办实事、解难事。对领导干部和领导机关来说,

7、尤其要尊重企业、尊重群众首创精神,拜企业、群众为师,向企业、群众学习,问政问计问需于民,尽可能扩大听取企业和群众意见的范围,注意总结吸收企业和群众在实践中创造的宝贵经验,充分调动生产企业的积极性、主动性和创造性,把蕴藏在企业中的智慧和力量凝聚起来。三、开展实践活动要立足于本职工作解决好四风问题反对“四风”提高工作水平是质监工作服务社会、服务企业、服务群众的重要组成部分,与人民群众的切身利益息息相关,为社会各界广泛关注。反对和防止“四风”至关重要,不从根本上解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,就会制约质监事业的推进和发展,

8、为此,我们每位党员领导干部必须对照《党章》,反思一下,我们是否坚持了党的纲领和章程、是否尽到党员应尽的义务;对照《法律法规》,我们是否依法依规办事;对照职能要求,我们是否认真履职,扎实工作;对照上级的安排部署和要求,我们是否全面贯彻执行;对照群众的期盼,我们是否

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