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时间:2018-03-30
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1、最新两学一做之学党章党规、学系列讲话知识竞赛试题大全及答案一、“两学一做”学习教育内容(一)、必答题和抢答题1.2016年,党中央决定在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,推动全面从严治党向基层延伸。2.“两学一做”学习教育是面向全体党员,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。3.“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度 为基本
2、依托。4.“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。5.开展“两学一做”学习教育,要引导党员以“四讲四有”为衡量标准,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。6.合格党员的标准是“四讲四有”,即讲政治,有信念;讲规矩,有纪律;讲道德,有品行;讲奉献、有作为。(二)、风险题1.“两学一做”学习教育的重要意义是什么?答:(1)是一项重大政治任务;(2)是加强党的思想政治建设这个根本性建设的重大部署;(3)是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育
3、的重要实践;(4)是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。2.“两学一做”学习教育的基本目标是什么?答:(1)教育引导党员自觉按照党员标准规范言行;(2)进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;(3)进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;(4)进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;(5)进一步强化宗旨观念,勇于担当作为;(6)在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。3.“两学一做”学习教育的具体任务是什么?答:(1)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是
4、对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;(2)着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;(3)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;(4)着力解决一些党员精神不振的问题,
5、主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;(5)着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。4.“两学一做”学习教育的基本原则是什么?答:(1)坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;(2)坚持学用结合,知行合一;(3)坚持问题导向,注重实效;(4)坚持领导带头,以上率下;(5)坚持从实际出发,分类指导。5.“两学一做”学习教育的基本方针是什么?答:(1)把党的思想建设放在首位;(2)以尊崇党章、遵守党规为基本要求;(3)以用习近平总书记系
6、列重要讲话精神武装全党为根本任务。6.“两学一做”学习教育的主要措施是什么?答:(1)围绕专题学习讨论;(2)创新方式讲党课;(3)召开党支部专题组织生活会;(4)开展民主评议党员;(5)立足岗位作贡献;(6)领导机关领导干部作表率。7.“两学一做”学习教育中要聚焦哪“五个能否”开展学习讨论?答:(1)能否坚守共产党人信仰信念宗旨;(2)能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;(3)能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;(4)能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;(5)能否保持良好精神状
7、态、积极为党的事业担当作为。8.“两学一做”学习教育要引导党员做到哪五个方面?答:(1)强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;(2)坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;(3)践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;(4)加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;(5)始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常
8、时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。二、学习党章内容(一)、必答题和抢答题1.1922年7月,在上海召开
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