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1、迎难而上，打个漂亮的翻身仗——金山中学2004年初三年级教育教学工作总结一年一度的中考已尘埃落定，成绩揭晓后，金山中学的广大师生如释重负，今年中考金山镇已超额完成县局下达的指标任务，笑容终于又绽放在金中人的脸上。咀嚼一年来的苦辣酸辛,真是百感交集。这些成绩的取得,归功于县局的正确领导,归功于地方党委的大力支持,也归于全体初三教师的奋力拼搏。一、在哪儿跌倒了，就在哪儿爬起来。回首来时路，峥嵘岁月稠。重回本届初三的起点，每一个站到风头浪尖上的初三一线的每一位同志感到的是沉重的压力，前两年中考因非典等原因相继折戟沉沙，
2、没能完成任务，金山中学陷入低谷,怎么办?大家横下一条心:齐心协力,负重前进,破釜沉舟,背水一战,打个漂亮的翻身仗。二、火车跑得快，全靠车头带。5凭心而论，今年中考取得的辉煌战果中，浸润着学校领导的心血。首先，以张校长为首的学校领导思想上高度统一，对初三高度重视，倾听师生心声，深得人心；制订奖惩措施，言出必行，一心为初三教师着想，学校在初三大办公室内配备炉子、水壶等，寒来暑往,开水充足.再者,学校领导身先士卒,率先垂范.初三分管领导无论五冬六夏,都早起晚睡,时间观念极强,给教师们树立了好榜样。三、没有规矩，不成方圆
3、。基于这点考虑，学校多方采纳好的建议，制定了相应的措施，并提出严格的要求。为确保学生在校有足够的学习时间，提高学习效率，初三伊始，学校就克服种种困难，开起了晚自习，每晚自始至终均由班主任坐班，其他任课教师在办公室做顾问为学生答疑解惑；每个学生宿舍都安排教师轮流值班，与学生住在一起，同甘共苦。四、咬定青山不放松，任尔东西南北风。5本届初三教师都是我校的精兵强将，他们思想向上，业务熟练，经验丰富，牢牢抓住教学质量这条生命线，形成一支思想高度统一的强有力的战斗群体。他们不惧困难，富有韧性。他们对学生高度负责，经常找学生
4、谈心，给予信心，施以耐心，付出真心，早自习晚自习均烙守时间，尤其宿舍值班教师抛家舍业，不管是寒风刺骨的冬夜还是蚊叮虫咬的夏夜，均按时和学生们住在一起，全天候守护学生。班主任徐广柱、范平贤等老师，注重做学生的思想工作，经常进行家访，和学生做知心朋友，拿出自已的钱给经济困难的学生交学费，买饭菜，无微不至的关怀，感化了许多顽皮、不思进取的学生。青年教师仲济良结婚三天就要求上班和同学们同甘共苦。李家新老师和爱人都是初三的骨干教师,他们一心扑在教学上,孩子也上初三,他们整天忙于教学,没有时间忙家务,孩子动手术没人照顾,找亲
5、邻帮助护理,他们没请一课时假,一直坚守在工作岗位上。教师王祥领，他的爱人生孩子，他没有请过一天假来照她，心里一心想着学生。成淑华老师生病动手术刚出院就要求上班，心理一直店纪她的学生。在这些教师的带动下，全体任课教师都是舍小家顾大家，一心扑在工作上，起早贪黑，废寝忘食。初三年级办公室主任徐广柱老师说出大家的心理话：“做教师，就要拼搏，就要奉献，没有这两种精神，就不是一个优秀的教师”。五、突出中心，主阵地上下功夫。教学工作是学校各项工作的中心，素质教育的主阵地在课堂，对初中的教学工作，尤其是初三年级的教学工作，我们采
6、取以往行之有效的做法，确立狠抓教学过程的管理意识。目标质量是我们指导教学工作的出发点和根本点，在制定教学计划，制定初三教学工作的奖惩意见，到初三各学科的教学工作全过程，都紧紧围绕县局下达的目标，以“咬定青山不放松”的精神，紧紧咬住目标不放。我们在学年初，就把整体的目标分解到中学本部及下属联中，然后由每所学校再进一步分解到班级，班级再具体分解到任课教师，“人人身上有目标，千斤重担大家挑”5，这样，可以充分发挥每位教师的积极性和主观能动性。在具体的实施过程中，采取分类指导，提优补差，分层推进，整体提高的做法。每月进行
7、一次月考，月考过后，进行总结评比，检查指标完成情况，再确定下一个月升档的指标。班主任负责宏观调控，分析学生升档的关键在哪个薄弱学科，然后由该科教师负责补差补缺，做转化工作。这样的做法有针对性，避免盲目性，教师、学生的劲使在要害上，用在关键处，学生的整体水平提高较快。我校注意引导初三教师树立“一盘棋”思想，坚持打团体战，全镇各学科成立中心教研组。每学期每个教研组至少组织一次大型的教研活动。教研组内密切配合，坚持集体备课制度，统一内容，统一进度，统一练习，统一测评。有了这“一坚持四统一”，保证了全镇初中教学的整体水平
8、有很大提高。我们还加大了教学过程管理的力度。对教学过程的五个环节，从备课到辅导，环环相扣，制定十分详细的要求，对教师的备课、作业，每周一次检查，检查结果以《简报》形式下发给每位教师。不管是表扬还是批评，都具体到人，具体到详细的项目，一针见血，受到批评的教师限下次检查改正。平时除了听公开课外，学校领导和分管主任每周至少要随机听两节以上的课，课后及时反馈交流。六、他山之石，可
