湖南电大《言语交际》在线作业题库（4）及答案

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1、湖南电大《言语交际》在线作业题库（4）及答案[第1题](单选题)下列言外行为属于承诺类的是：AA.许诺、保证、发誓B.建议、请求、邀请C.陈述、说明、报道D.祝贺、道歉、感谢[第2题](单选题)根据语义的上下文语境，在“打电话”中，“打”的意思是BA.撞击B.发出C.舀取D.从事[第3题](多选题)关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：ABDA.言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。B.人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。C.言语交际能力是人类与生俱来的。D.合作的需

2、要是言语交际产生的根本动因。[第4题](多选题)从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：ABCA.关于交际主体自身的知识。B.关于语境的知识。C.关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。D.关于交际客体的知识。[第6题](多选题)角色冲突可以表现在两个方面：ABA.角色间冲突B.角色内冲突C.角色与环境的冲突[第7题](多选题)交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：ABCDA.这个句子是否合乎语法B.这个句子虽然合乎语法，但听起来是否觉得别扭C.这个句子由特定的人在特定的情景中使用，是

3、否得体D.这个句子在一定的社会文化背景中，是否经常使用。[第8题](多选题)上下文语境的制约作用：ABDA.语音B.语义C.语汇D.语法[第9题](多选题)言语交际的功能：ABCDA.认知功能B.行为功能C.人际功能D.调剂功能[第10题](多选题)言语交际过程中的三大要素：ABCA.交际主体B.话语C.语境D.交际客体[第11题](判断题)可用于语法衔接的方法主要有虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。AA.正确B.错误[第12题](判断题)交际能力是指交际主体恰当的应用语言展开交际活动的能力。AA.正确B.错误[第13题](判断题)话语

4、衔接是指话语形式上的连接，主要使用语法衔接和词汇衔接。AA.正确B.错误[第14题](判断题)在交际主体实施承诺行为时，交际对象并不能确定主体是否有诚意，但是交际主体自己必须是有诚意的。AA.正确B.错误[第15题](判断题)话语的歧义和苟简，不会造成同一话语存在着两种甚至两种以上的解释。BA.正确B.错误[第16题](判断题)语用意义是指交际客体说出这一话语的意图。BA.正确B.错误[第18题](判断题)语法衔接。即用语法手段来形成话语中旬子与句子之间的连接。AA.正确B.错误[第19题](判断题)语言存在于言语，产生于言语；反过来又制约言

5、语，成为言语必须遵守的规范。AA.正确B.错误[第20题](判断题)关联准则，是针对交谈中话语的内容是否切题的。AA.正确B.错误[第21题](判断题)质量准则要求：一是，避免晦涩的词语；二是，避免歧义；三是，说话要简洁；四是，说话要有条理。BA.正确B.错误[第22题](判断题)所谓间接言语行为，实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。AA.正确B.错误[第23题](判断题)在书面语交际的公文往来中，上行文是由隶属关系的上级机关向下级机关的行文。BA.正确B.错误[第24题](判断题)语境意义是指话语在特定语境中体现出来的所指意义，往往

6、比语言意义更为明确和具体。AA.正确B.错误[第25题](判断题)按照形成原因的不同，语言风格又可以分为民族风格、时代风格、流派风格、个人风格等等。AA.正确B.错误[第26题](判断题)文字表现除了这些客观存在的价值之外，作为话语的表现形式，它也不只是满足于准确、规范地记录语言，在积极、灵活、有效地传达话语意义方面文字也不乏独到之处。AA.正确B.错误[第27题](判断题)传统家庭伦理观念所谓“疏不间亲”，是指不可以谈论对方家庭不光彩的事情。BA.正确B.错误[第29题](判断题)在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角

7、色。AA.正确B.错误[第30题](判断题)角色冲突通常指占有一定地位的个体与不相符合的角色期望发生冲突的情境，也就是说，个体不能执行对角色提出的要求就会引起角色冲突情境。AA.正确B.错误[第28题](判断题)非自由话题就是只能在秘密场合谈论的话题。BA.正确B.错误[第20题](判断题)语用意义是指交际客体说出这一话语的意图。BA.正确B.错误[第16题](判断题)言语交际的语境不包括交际对象。BA.正确B.错误[第4题](多选题)话语的意义包括：ABA.语言意义B.语境意义C.语用意义D.语法意义