党委中心组群众路线学习体会发言稿

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1、党委中心组群众路线学习体会发言稿通过这次集中学习,重温了关于加强作风建设、贯彻群众路线的一系列重要讲话和重要论述,很受教育和触动,更加深切地感到:在任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢,始终坚持党要管党、从严治党,始终恪守立党为公、执政为民,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。组织部门作为管党治党的职能部门,要认真履行好加强党建、联系群众的职责,将群众观点贯穿于组织工作全过程,回答解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问

2、题,扎实深入推进群众路线教育实践活动,全面改进工作作风,不断提高组织工作科学化水平。组织工作贯彻群众路线有很多方面,我重点从三个方面谈点体会。党委中心组群众路线学习体会发言稿通过这次集中学习,重温了关于加强作风建设、贯彻群众路线的一系列重要讲话和重要论述,很受教育和触动,更加深切地感到:在任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢,始终坚持党要管党、从严治党,始终恪守立党为公、执政为民,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

3、组织部门作为管党治党的职能部门,要认真履行好加强党建、联系群众的职责,将群众观点贯穿于组织工作全过程,回答解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题,扎实深入推进群众路线教育实践活动,全面改进工作作风,不断提高组织工作科学化水平。组织工作贯彻群众路线有很多方面,我重点从三个方面谈点体会。党委中心组群众路线学习体会发言稿通过这次集中学习,重温了关于加强作风建设、贯彻群众路线的一系列重要讲话和重要论述,很受教育和触动,更加深切地感到:在任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘

4、,群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢,始终坚持党要管党、从严治党,始终恪守立党为公、执政为民,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。组织部门作为管党治党的职能部门,要认真履行好加强党建、联系群众的职责,将群众观点贯穿于组织工作全过程,回答解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题,扎实深入推进群众路线教育实践活动,全面改进工作作风,不断提高组织工作科学化水平。组织工作贯彻群众路线有很多方面,我重点从三个方面谈点体会。第一,干部工作贯彻群众路线,要着力培养选拔党和人民需要的好干部。政治路线确定之后

5、,干部就是决定因素。培养选拔群众认可的好干部,关键是用好的作风育人选人,使作风建设贯穿干部教育、选任、考核、监督各个环节。一是教育培养要有作风内容。紧扣为民务实清廉,结合时代特征,针对突出问题,有的放矢地设置作风教育内容。要突出理想信念教育,引导党员干部坚定共产主义远大理想,真诚信仰马克思主义,矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗;要突出党的宗旨教育,引导干部一心做人民公仆,忠诚于人民,以人民忧乐为忧乐,以人民甘苦为甘苦,全心全意为人民服务;要突出艰苦奋斗教育,引导干部勤俭办事、厉行节约,克己奉公、廉洁从

6、政,自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,打牢改进作风的思想根基。特别是要把实践锻炼作为开展作风教育的有效手段,结合群众路线教育实践活动,推动干部更多地下到基层"接地气",体味民生疾苦,做好群众工作,增进群众感情,砥砺品格作风。二是选拔任用要有作风导向。用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。以好的作风选作风好的人,体现着中央对作风建设的明确要求,也引导着干部切实改进作风、树立好的作风。选拔的干部不但要能力强、业绩优,而且要品德好、作风实。要按照习近平总书记的要求,大力选拔使用那些群众感情真

7、挚、深得群众拥护的干部,说话办事有灼见、有效率的干部,对上对下都实实在在、不玩虚招的干部,清正廉洁、公众形象好的干部,坚决不用那些享乐思想严重、热衷于形式主义、严重脱离群众的干部。三是考核评价要有作风标准。科学设置考核指标,在全面考核德能勤绩廉的基础上,对照八项规定要求,针对干部作风突出问题,结合干部岗位职责,设置各有侧重的考核内容和指标,力求重点突出、指向具体,易衡量、好比较、可操作。要广开渠道听取民意,开展干部作风民主评议和专项测评,积极探索民意调查、社区走访、个别访谈等方式,多到基层干部群众中、

8、多在乡语口碑中了解和把握干部作风的真实状况。四是监督管理要有作风约束。要定规矩、明要求,用制度管权管事管人,让大家知所趋、知所避、知所守。要对照中央八项规定,结合实际落实一些已经有明确规范的事情,约束一些不合规范的事情,规范一些没有规范的事情,进一步完善从严监督干部作风的目标体系、管理办法、奖惩机制。要把作风情况作为监督重点,纳入谈心谈话、函询诫勉、民主生活会、个人有关事项报告、巡视、经济责任审计等工作,从具体制度上强化对干部作风的监督。第二,基层党建贯

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