2015年学校后勤副校长年终个人述职述廉报告

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1、2015年学校后勤副校长年终个人述职述廉报告　　一年来，我紧密团结在学校党委和领导班子周围，坚持廉洁勤政，率先垂范，认真履行岗位职责,创新开展岗位工作,立足学校后勤保障、安全保卫、综合治理、基建维修、招标采购、艺术教育、教学资源及校产管理等工作，努力做到后勤保障得力、资源保障及时、安全保障到位、xx及艺术特色更加鲜明，为学校实施差异教育改革营造了优良空间。　　一、加强学习，立德修身，培养高尚的道德情操。　　我始终把培养高尚的道德情操作为自己立身和做事的基础，积极参加各项政治学习活动，努力提高自身思想政治素质。一年来，我系统学习了十八大、十八届三中

2、、四中全会精神，认真阅读《党员干部之友》等刊物，按照相关要求，实施了监督纠正节庆期间不正之风专项工作、监督检查禁止公款购买印制寄送贺年卡等物品、廉政勤政约谈、清退“会员卡”、治理“慵懒散”等工作。在实际工作中，能从严要求自己，在法律法规允许的范围内开展工作，无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的价值同服从上级领导的安排和开创学校工作新局面、促进学校发展紧密结合起来。　　本年度，是我担任xx学校副校长的第二年，我顾全大局，积极适应，不断加强对后勤、教学资源、安保等工作的深入了解，虚心学习，躬身实践，基本实现了由分管教育教学到分

3、管后勤保障的理想转身。　　二、勤于工作，乐于奉献，模范履行岗位职责。　　（一）督办基础建设、维修改造、形象提升、招标采购等项目如期保质完成。本年度，在承办办学条件标准化建设、小班化教育试点、全市教育现代化学校评估等活动背景下，学校后勤保障工作千头万绪，一年来，累计完成xx余万元资金的实施落实工作。一是完成了xx馆建设项目招标、开工手续办理、主体框架建设，截止目前工程投资近xx万元，拨款xx万元。二是完成了xx楼抗震加固工程、运动场地改造工程、xx楼抗震加固恢复工程竣工结算审计和工程款申请与拨付工作，累计投入资金近三项工程累计投资近xx万元。三是累

4、计投入资金约xx万元，完成了一系列小型维修工程：单双杠场地和运动场地围网改造；风雨操场屋面防水、篮球馆三层外窗渗水处理；xx楼室外暖气回水管线更换；原临时食堂改造为体育器材室、仓库（含暖气改造、防盗窗）；xx楼讲台拆除及恢复；xx馆、xx楼、食堂外墙修缮；xx楼教室改造（间隔、封窗、开门、拆墙、防盗门定做）；学校日常水电气暖讯、家具等设备设施等零星维修等。四是累计投入资金约xx万元，完成了校园广播系统升级改造、教师计算机采购、标准化考场建设、小班化教学仪器设备购置、电子阅览室建设等招标采购及安装、入账及分发等工作。五是会同相关科室及时完成了校舍、

5、设施及信息化设备的日常维护维修工作。　　（二）会同后勤保障部规范校产管理工作，充分发挥资产效益，保障教育教学需要。一是推进废旧资产报废工作，为新购资产打好基础。完成了xx余万元的计算机、多媒体讲台等固定资产划拨工作；完成了xx余万元多媒体讲台、板台、幼儿园桌凳、塑料方凳等物品的捐赠手续办理和实物交接工作；累计xx万元的计算机、校园网、实验仪器、语音室等资产报废手续已上报财政局等待核实审批中。二是库存及新购资产管理工作。加强对库存资产管理，清理了各部室库房，对库存物资做好登记，提高资源利用率；加强了对购入物资管理，做到了出入库手续齐全，帐目清晰，帐

6、物相符。　　（三）会同安保部开展综治安保工作，努力打造平安校园。按照“六星级平安校园”创建标准，在安全工作中推进细节化落实，实现了创建“平安校园”的目标。xx月xx日，联合市消防支队举办了主题为“认识火灾学会逃生”的消防逃生演练；在2015年全市学校安全工作现场会上，我代表学校作了典型发言；在市综治办“平安单位”创建工作中，我校被表彰为市“平安单位”；在全市学校安全案例征集活动中，我校x篇案例入选全市优秀案例集，居全市同类学校首位。　　（四）会同教学资源部做好xx项目品牌化发展工作，提升学校特色品牌影响力。一是根据市教育局“一校一品”特色发展规划

7、，制定了《xx市xx学校xx特色发展项目实施方案》并予以推进实施。二是xx项目特色发展的政策环境越来越好。我校与市xx中签订了xx特长生培养的合作协议，增设xx训练班，实现了xx特长生培养12年一贯的衔接，xx名xx特长生全部被市xx中录取；我校被正式命名为xx市xx训练中心。三是运动成绩再创新高。本年度，我校xx队在省级以上各类xx比赛中，共荣获金牌xx枚、银牌xx枚、铜牌xx枚，其中在x月中旬举行的xx省中小学体育联赛xx比赛中，初中组、小学组均获团体总分全省第x名，再次实现了历史性的突破。四是教练团队专业水平也得到较大提升。先后有x人次在市

8、级以上体育教师基本功大赛和xx职业技能比赛中获奖。　　（五）会同学生发展部开展艺术教育活动，推进素质教育深入实施。通过开展艺术教育活动，